平安教育优质课教案别让生命之花在水中凋教学目的：1、由社会中屡次发生的溺水事件入手，警醒学生溺水对自身、家庭的危害。2、运用情景教学法，采纳小组合作模式情景再现，在沟通与合作中增强学生实践动手能力。3、观看教学视频，学习心脏复法，提高学生应对溺水事件的应变能力，培育学生自救能力。教学重、难点：1、运用情景教学法，培育学生沟通合作能力，树立平安重于泰山的意识。2、学习心脏复法，培育学生自护、自救能力。教学方法：情景再现法，活动探究法，师生合作教学法，情感体验教学法。学习方法：合作沟通学习法， 情感体验学习法。教学过程 课前猜谜语：用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请它来。〔谜底：水〕一、谈话导入同学们，今日让我们聊聊关于水(板书：水)的事情。春去夏来，天气渐渐变热，暑假也即将降临了，喜爱到水域活动的人越来越多。到了夏季，你们最喜爱什么运动？〔游泳〕游泳，确实是炎炎夏季消暑娱乐的好方法。〔课件出示游泳的情景〕二、活动过程(一)新闻事件导入，引人深思1、然而，水就像一把双刃剑，既能带给我们凉爽，带来很多欢乐，却也能给我们带来巨大的损害。溺水，已经成为了中小学生意外死亡的第一杀手，它夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个原本幸福美满的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛是事情啊！〔课件出示溺水新闻截图〕2、悲剧不仅仅由此戛然而止，近几年，全国各地区陆续出现了多起溺水事件。同学们，你们看……〔视频课件：溺水新闻视频汇总〕。师小结：这些原本朝气蓬勃的生命之花，就因为一次溺水的大意，就这样永远地在水中凋了！〔板书：生命之花在水中凋〕师：同学们，你身边是否发生过或听过类似的事情，说说你的感受？ 3、调查报告展示，再次警醒信息：在我国，溺水是导致少年儿童意外损害、死亡的首要原因，占全部意外损害、死亡的 50%～60%。据悉，我国目前平均每天有 90 多名少年儿童死于溺水。〔课件展示〕农村少年儿童溺水死亡的人数是城市少年儿童的五倍，究其原因，调查显示为：农村少年儿童放学或放假期间，较多缺少家长陪护。同时，农村地区较多临近河流湖泊，为少年儿童未经家长允许，私自野外游泳、嬉戏提供了自然的便利条件。因此，农村少年儿童是溺水事故的高危高发人群。 (二)动脑动手，身临其境1、活动一：危险水域大搜索请同学们观察下面图片：图片所列多个地方，哪些容易造成溺水事故?〔课件出示〕 你还知道哪些行为容易发生溺水事...
