第一单元 化石燃料与有机化合物第一课时天然气的利用 甲烷【教学目标】(一)知识技能：〔1〕掌握甲烷分子的空间结构特征，能够书写甲烷分子的结构式、电子式。〔2〕掌握甲烷的化学性质。了解取代反响的特征。〔3〕了解甲烷的存在和甲烷的用途等。〔4〕了解烃、烷烃的概念及烷烃的通式。(二)过程方法：〔1〕通过对甲烷的正四面体结构的认识，掌握分析四氯化碳、一氯甲烷、二氯甲烷和三氯甲烷分析结构的方法。〔2〕通过甲烷分子模型的分析，学会根据比例模型、球棍模型分析分子结构的方法。(三)情感态度与价值观：通过实践活动、探究实验等，培育学生关怀科学、讨论科学和探究科学的精神，激发学生学习化学的兴趣，探究新知识的欲望。【教学难、重点】重点：甲烷的分子结构、化学性质难点：甲烷跟氯气的取代反响【教学过程设计】﹝展示﹞西气东输相关图片及奇妙可燃冰。【引入】介绍我国天然气资源，“西气东送〞工程及其意义。介绍奇妙的可燃冰。西气东输是我国目前一项巨大的工程 ，输送的气体就是天然气,天然气的主要成分是甲烷,目前,农村普遍使用的沼气的主要成分也是甲烷,而且,科学家从海底发现了一种新能源—“可燃冰〞,实际上是甲烷的水合物,据估量,可燃冰的贮存量能提供人类社会 1000 年的能源使用.所以,为了合理开发并利用这些新能源,我们今日要来讨论天然气的利用以及它的主要成分甲烷的性质.【板书】一、甲烷【展示】一瓶用排水集气法收集的纯洁的甲烷气体(集气瓶倒放)。观察并表达物理性质。【板书】1.物理性质无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水。【探究活动】甲烷的密度在标准状况下是 0．717g/L，含碳 75％，含氢 25％，利用这些数据怎样确定它的分子式解析：甲烷的 Mr=0．717g/L×22.4 L/mol=16.06 g/ mol 碳原子与氢原子的个数比为：〔75％/12〕：〔25％/1〕=1：4综合上述分析：可知甲烷的分子式为：CH4【讨论】〔1〕哪些实验事实说明，甲烷中含有氢元素碳元素你能设计一个实验吗〔2〕甲烷的燃烧实验现象能否说明甲烷分子中不含有氧元素【实验设计】 点燃集气瓶中的甲烷气体,用一个冷而枯燥的烧杯罩在火焰上方,然后在集气瓶中参加澄清石灰水。【学生活动】观察现象并总结:火焰颜色是蓝色,烧杯壁上有水雾,澄清石灰水变浑浊,说明产物是 H2O 和 CO2 .所以甲烷中一定含有 C 元素和 H 元素.【提示】要测定分子式不仅要做定性实验，更要做定量实验。【课堂练习 】①写出甲烷的电子式；②写出甲烷的结构式。讨...
