新课程改革下新型师生关系的构建【容摘要】师生关系是教育功能实现的基石，在师生关系中蕴含着教学价值观。当今社会正处于社会转型时期，教学价值观在发生着变化，时代呼唤着新型的师生关系。、平等、和谐是新型师生关系的主要特征。“以人为本〞是教育改革的主旋律。“以人为本〞的首要前提就是大力调整师生关系，没有师生关系的根本性变化，新课程改革就不会有真正意义上的落实。因此建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的容和任务。老师必须仔细学习新课程理念，构建符合新课程理念的新型师生关系。本文从分析新课程理念下师生关系的特点入手，论述如何构建符合新课程理念的新型师生关系。【关键词】 新课程 师生关系 平等 和谐 新课程改革的实施强调关注学生的学习兴趣和能力，加强课程容与学生生活与现代社会的联系。提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，注重培育学生搜集、处理信息的能力、沟通与合作的能力。而安康的师生关系是开展教育的根底。老师能否胜任教育教学工作，学生能否全面、主动地开展，最终完成学习任务，很大程度上取决于师生关系是否良好。和谐的师生关系，不仅可以促进学生安康心理的形成，使其产生积极的学习心态，提高学习成绩，而且更易于老师开展教育工作，轻松愉快的实现教育目的。落实新课程改革的首要前提就是大力调整师生关系，没有师生关系的根本性变化，新课程理念就不会有真正意义上的落实，建立平等、、和谐的新型师生关系是顺利实施新课程改革的根本保证。我们必须在新课程理念的指导下，以学生的开展为本，有意识地对师生关系进展调整，构建适应新课程理念、符合时代要求的新型师生关系。一、新课程改革下新型师生关系的特点。根底教育课程改革从“一切为了每一位学生的开展〞出发，重视学生的主体性，对师生关系提出了新的要求。新课程理念下的师生关系具有以下特点：1.新课程改革下师生应当是平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系里，老师与学生的人格是完全平等的，老师必须树立平等的思想，要积极营造教育的气氛。在这种新型的师生关系里，老师与学生的人格是完全平等的，师生是“同一个战壕里的战友〞。老师不再是居高临下地教诲学生，而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。老师要成为学生平等的合作者、谦虚的倾听者、真诚的赏识者、个性扬的促进者。老师可以批判学生的种种错误，而学生也可以对老师的失误给予指正。在这种平等的气氛...
