课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期042413242024.22024.3《汽车检测与维修》课程标准一、课程属性表课程代码04241324课程名称汽车检测与维修开设学期第 4 学期英文名称Vehicle inspection and maintenance适用专业汽车检测与维修技术周课时量6周/学期16总课时量90学分6理论课时58实践课时32作业次数10报告次数5考核方式考试方式课程类型推举教材名称名称《汽车使用性能与检测》作者胜全 科技是否高职高专教材参考教材名称名称《汽车使用性能与检测》作者益明 人民交通是否高职高专教材前修课程名称汽车发动机构造与维修汽车底盘构造与维修汽车电器设备构造与维修代码042413190424132004241321后续课程名称否是否是任选课限选课必修课专业选修课专业实践课专业核心课专业平台课通识课其它设计（论文）机考笔试 考查考试✓代码二、前言1、制定依据本标准依据《2024 级汽车检测与维修技术专业人才培育方案》中对汽车检测与维修课程培育目标的要求制定。2、课程定位本课程是汽车检测与维修技术专业的一门专业核心课程，其目标是在掌握汽车检测与维修理论的基础上，科学地反映现代汽车检测与维修的新工艺、新材料、新技术，培育学生了解汽车检测与维修原理，掌握汽车检测与维修原理，并具有对汽车检测与维修各总成的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等方面的能力。本专业学生应达到中级汽车维修工书中相关技术考证的基本要求。3、课程设计理念以完成工作任务为目标，采纳理论与实践相结合的教学方式，分模块按步骤来实施。4、课程设计思路根据“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,该门课程以形成掌握汽车电控技术的基本技术和操作技能为基本目标,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是该门课程涉与的工作领域和工作任务围,但在具体设计过程中,还依据社会、企业要求制定,以汽车维修业生产一线技术岗位相关的工艺知识和工艺与能为载体,使工作任务具体化,产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系,而不是知识关系。依据工作任务完成的需要,职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律,根据“学历证书与职业书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等容。依据各学习项...
