丁香结宗璞教案丁香结宗璞教案 教学目标： 1 、准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点
2 、联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感
3 、品味、积累文章优美而富有哲理的语言
教学重点、难点 ： 1 、训练朗读，品味文中优美而富有哲理的语言
2 、深化理解课文内容，领悟作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法
课时安排 ： 2 课时 课前准备 ： 1
布置同学搜集宗璞的 简历 和她的作品
搜集有关文学作品中给予花草树木某种品行的材料等
教学过程 ：第一课时 课时目标： 1 、准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点
2 、理清写作思路，品味、积累文章优美而富有哲理的语言
一、导入 让学生举出在文学作品中具有象征意义的花草树木
通过展示图片，让学生对丁香花的形象有所了解，为理解“丁香结”的内涵做铺垫
二、人文初探“丁香”
1 、先从题目入手，关注“丁香结”
这个词对学生来说有些陌生，不易读懂
可以在要求学生初数课文时，一方面读准字音，读不顺的句子多读几次 : 方面引导学生提取“丁香结”相关句子，看看文中哪些地方提到了“丁香结”，把相关句子用模线画出来
启发学生关注丁香结”出现的位置一多集中在文中后三段，由此引出对文章结构内容的关注
2 、理清写作思路
提出问题 : 作者在写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么
从而引导学生划分课文结构
课文的前 3 段写的是丁香花，后 3 段写的是丁香结
前 3 段写“赏花”，后 3 段导“悟花”
水到渠成地理清课文脉络
三、研读“丁香花”的描写 1 、 作者在文中描写了哪四幅丁香图： ① 城里丁香花② 城外丁香花③ 斗室外三颗白丁香④雨中丁香图 2 、 描写角度有哪几个① 颜色② 形貌③ 气味④ 姿态（视觉、嗅觉） 3 、 写出了丁香什么特点① 繁密耀目②幽雅的甜香③ 娇俏灵动④ 鲜
