临床药学实践教学调查分析 一、调查对象与方法 1．调查对象 本次调查对象为哈尔滨医科大学 2024 级临床药学专业的全体学生 52 人，采纳无记名问卷调查法，共发放调查问卷 52 份，收回有效调查问卷共 47 份。 2.调查内容 调查问卷通过了解带教临床药师、参加实践的临床药学学生的意见和参考《哈尔滨医科大学临床药学实习测评手册》进行设计，主要包括以下几个方面。(1)综合情况:调研学校、临床实习基地、带教老师以及临床药师等是否重视临床药学专业的实习，是否了解临床药学工作人员的基本职责，实习过程中希望能涉及到哪几个科室等内容;(2)实践要求:调研学生是否深化了解药物使用情况，是否直接参加临床药物治疗工作，是否参加日常查房、病例讨论，是否掌握药例的书写等内容;(3)时间安排:调研实习时间安排 40 周是否合理，在大学五年级安排学生实习是否合理，轮科过程中，在每个科室实习的时间长短是否合理等内容;(4)考核指标:调研药历评分标准是否合理，病例分析的评分标准是否合理，药房出科考试难易程度如何，用药教育的评分标准是否合理等内容。所有问题均为选择式问题。 3.数据汇总与分析 采纳 Epidata 软件进行数据双向录入。经比对确保录入信息无误后采纳 SAS9.1 数据处理软件对数据进行汇总分析。 二、结果和讨论 1．实践要求 接受调研的 47 名学生中分别有 27 人(构成比为 57.45%)、37人(构成比为 78.72%)、31 人(构成比为 65.59%)认为直接参加临床药物治疗工作、参加会诊、为医护人员提供药学信息三项实践要求对专业知识要求过高，本科学生难以胜任;其他实践要求则获得大部分学生(构成比为 89%以上)的认可。调查显示:所有参加本调查的临床专业学生认为掌握用药教育书写要求是有必要的;有 97%的学生经过实习以后，认为掌握药历书写要求以及熟悉常用药品的有关知识是很重要的;97%的学生同意参加日常查房;在这些调查项目中，只有21%的临床药学学生认为参加会诊是有必要的。学生认为深化了解药物的使用情况，参加日常查房、参加病例讨论等要求有助于灵活掌握临床用药知识和全面了解临床疾病诊疗过程，能够为日后从事临床相关工作打下良好的基础;掌握药历、病例分析、用药教育的法律规范书写是未来成为临床药师的必要条件，同时在书写过程中，能够增强学生对药物配伍禁忌、药物不良反应等临床知识的理解和掌握。 2．考核指标 调研显示:大部分学生(构成比为 95.0%以上)认为药历、病例分析、用药教育的评...
