第 1 讲 理解常见文言实词在文中的含义第 4 课时 偏义复词 同义复词一、考点解读1.考查 X 围：（1）偏义复词；（2）同义复词。2.考查要求：识记一定数量的常见偏义复词和同义复词，并能结合语境正确推断其意义。3.考查形式：主客观题。4.考前储备：（1）偏义复词附录表；（2）同义复词附录表。二、课堂讲习（一）偏义复词1.了解偏义复词偏义复词是文言实词运用的一种特别现象，通常由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。偏义复词并不固定，它只是在一定语境中，为了句式的整齐或行文的需要，在本应用一个字的地方用了偏义复词。2.偏义复词构成形式偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式：（1） 两个语素意义相对或相反。如：备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思。（2） 两个语素意义相近或相关。如：以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）——“国家”是相关词，此处只取“国”之意。3.偏义复词的判定 那么，如何正确识别这种复词偏义的词语呢？辨别偏义复词的办法主要有以下三种： （1）联系它前后的连带成分。如：“昼夜勤作息”中的“勤作息”，说“勤苦地劳作”是通的，说“勤苦地劳作、休息”就不通了，即可认定“息”是只能作陪衬而不表示意义的语素。因此，也就可以认定“作息”是偏义复词了。 （2）从全句的意思上去理解。如：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”（《出师表》）全句是说，不管是“宫中”（指皇宫）的人员，还是“府中”（指丞相府）的人员，都是一样的，在提升、惩处、表彰、批判方面，不应该有所不同。即句中体现的“不宜异”，那么“异同”一词中，只取“异”的意义，而“同”就只作陪衬了。 （3）纵观全篇，从文章大局的角度来理解。如：《孔雀东南飞》中的“我有亲父兄”“逼迫有弟兄”，全诗之中，未言与兰芝有父有弟，故知“父兄”“弟兄”皆为偏义复词，偏在“兄”。有些词只能这样从全文考虑，才能做出正确的推断。随堂练习指出下列各句中的偏义复词，并指出偏义与衬字。1.则山下皆石穴罅，不知其浅深。（《石钟山记》）——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义。2.他常在背地里褒贬别人。——“褒贬”是反义词，此处只取“贬”的意思。3.今有一人入园圃，窃其桃李。（《墨子·非攻》）——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意。4.言其利害。（毛遂自荐）...
