模块一：中国历史小常识授课时间9 月上旬课次1授课方式理论课课时安排2 学时 授课题目：中国历史小常识教学目的、要求：让学生了解中国开展简史，并掌握国号名称的由来，帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、陵号，中国科举考试制度。教学重点与难点：重点：古代帝王服饰、饮食、医疗、祭祀活动、国号难点：帝王祭扫活动：大祀 中祀 群祀、古代官吏选拔制度 和科举制度、五行、八卦教学根本容方法与手段一、中国开展简史1、原始社会时期。2、奴隶社会时期。3、由奴隶制向封建制过渡的春秋战国时期。4、封建社会时期。 5、半殖民地半封建社会。二、 中国历史小常识 1、中国国号名称的主要由来。2、“后、王、天子〞，3、古代帝王服饰、饮食、医疗、祭祀活动。4、后妃。5、皇族。6、公主、驸马7、帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、徽号、陵号8、天干、地支9、年、月、日、辰与其记录方法10、四时、节〔气〕11、阴阳、五行、八卦12、生肖：十二属相13、古代官吏选拔制度和科举制度。14、十三经、四书五经、三纲五常15、避讳16、姓、氏、名、字、号讲 授作业和思考题：1、 了解中国开展简史，能列举出中国历史上发生的重大事件。2、 熟悉国号名称的由来。3、 牢记历史小常识。4、 了解中国古代官吏选拔制度和科举制度。模块二：中国的山地自然景观授课时间9 月下旬课次2授课方式理论课课时安排2 学时 授课题目：山地自然景观 教学目的、要求：掌握我国主要地形区，熟悉我国地形特点 。 掌握山地资源概念与分类、旅游资源特点。 了解旅游资源开发利用与保护，旅游资源赏析。 掌握五岳名山位置、特点、熟悉其主要风景名胜。 掌握四大的位置与主要名胜，熟悉道教名山的名称。教学重点与难点：重点：风景观赏山岳旅游地型的类型、风景名胜区的类型。 五岳名山位置、特点与其主要风景名胜。 四绝，道教名山的名称难点：风景观赏山岳旅游地型的类型、世界遗产的五大类型。 一些人文景观涉与的历史背景四大的位置与主要名胜， 相关的知识教学根本容方法与手段一、体育探险登山旅游地型： 1 、珠穆朗玛峰、乔戈里峰、希夏邦马峰都是 超过 8000 米的顶峰； 2、贡嘎山、慕士塔格峰、四姑娘山都在 6000 米---- 7000 米。二、风景观赏山岳旅游地型 1、花岗岩名山： 泰山、华山、衡山、、千山、三青山。2、岩溶〔喀斯特〕山水风景： 漓江山水、石林、织金洞。 3、丹霞风光：形成、景观特点、 著名景区〔丹霞山、龙虎...
