心灵驿站活动记录表

“心灵驿站”活动开展记录表学校：时间：地点：主持人：心理健康教育活动 情况心理问题分析：起“外号”是小学生之间常常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导。心理辅导容：“起外号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“外号”，要正确地对待同学们给你的“外号”。假如有损你的人格的要提出批判，班级要开展文明礼貌教育。效果：班级善意的外号多了，有损同学人格的外号少了。悄 悄 话信箱开箱 情况我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。备注“心灵驿站”活动开展记录表学校：时间：地点：主持人：心理健康教育活动 情况心理问题分析：平常缺乏鼓舞，受到挫折。家庭中缺乏气氛。心理辅导容：要主动与朋友相互沟通，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，老师沟通思想，加强沟通。效果：性格变得开朗，有明显的自信心，成绩有提高。悄 悄 话信箱开箱 情况我觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和家长指责，考试的时候总也因为紧而成绩不理想.备注“心灵驿站”活动开展记录表学校：时间：地点：主持人：心理健康教育活动 情况心理问题分析：这与其家庭中父母有了弟弟后，对她的关怀不够，社会上存在重男轻女的现象。心理辅导容：“性别”是无法选择的，而道路、理想和对社会的贡献是可以选择的，古今中外，有多少巾帼英雄，女中豪杰如：花木兰，居里夫人等都为人类做出了男人无法比拟的贡献，受到了世人的尊重。效果：能积极参加学校的各种活动，情绪很稳定。常常帮助家里干话，关怀爱护弟弟。悄 悄 话信箱开箱 情况觉得自己是个小女孩，在家里和社会上不被人重视，心理不平衡。备注“心灵驿站”活动开展记录表学校：时间：地点：主持人：心理健康教育活动 情况心理问题分析：这孩子在平常放不开，心理负担太重，老怕别人笑话她，老觉得别人都比自己强。总的来说不够自信心理辅导容：人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事仔细，心地善良，关怀集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，你再看是不是大家都喜爱你。效果：能大胆与同学接触，参加各项活动，能得到同学们的肯定，慢慢的恢复了很多自信心，悄 悄 话信箱开箱 情况我为什么老不大方？备注“心灵驿站”活动开展记录表学校：时间：地点：主持人：心理健康教育活动 情况心理问题...