高中生家庭环境、人际信任与孤独感 的相关研究摘 要目的：本研究在分析家庭环境、人际信任与孤独感的研究现状的基础上，对 250 名高中生进行研究，分析了不同性别、年级、生源地、是否住宿、是否独生子女的影响作用，进一步运用相关分析法研究高中生家庭环境、人际信任和孤独感之间的相关
方法：采用《家庭环境量表中文版(FES-CV)》、《人际信任量表（ITS）》和《孤独感量表（第 32 版）》，对 250 名高中生被试进行问卷调查
结论如下：（1）总体上，高中生家庭环境各维度都处于中等水平
高中生家庭环境的矛盾性、成功性维度在性别上差异显著
高中生家庭环境的亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、文化性、娱乐性维度在年级上差异显著
高中生家庭环境的组织性维度在生源地上差异显著
高中生家庭环境的亲密度、情感表达、文化性、娱乐性、组织性维度在是否独生上子女上差异显著
在是否住校上，高中生家庭环境的情感表达、独立性、文化性、成功性维度差异显著
（2）总体上，高中生人际信任总分属于中等偏下水平
高中生人际信任的普遍信任维度在性别和年级上存在显著差异；高中生人际信任总分和普遍信任维度在生源地上差异显著
（3）总体上，高中生的孤独感总分属于高度水平
高中生孤独感普遍较高，但在性别、年级、生源地、是否独生子女上不存在显著差异
高中生孤独感在是否住校上存在显著差异
（4）高中生家庭环境的亲密度、情感表达、成功性、道德宗教观、组织性、控制性水平与人际信任的特殊信任维度呈显著正相关；高中生家庭环境的矛盾性水平与人际信任的特殊信任呈显著负相关；高中生家庭环境的情感表达、独立性水平与人际信任的普遍信任呈显著正相关；高中生家庭环境的亲密度、情感表达和组织性水平与人际信任总分呈显著正相关；高中生家庭环境的矛盾性水平与人际信任总分呈显著负相关
（5）高中生家庭环境的亲密度、情感表达、文化性、娱乐性和组织性维度与孤独感总分
