菏泽学院优秀教学团队建设实施办法（试行）第一章 总 则第一条 为贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2024]1 号）、教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高 [2024] 2 号）、省教育厅文件（鲁教高处函[2024]36 号）和菏泽学院《关于进一步加强教学管理工作,全面提高教学质量的实施意见》（菏院字[2024]1 号）精神，进一步发挥我校学科资源优势，形成优秀老师队伍的团队效应，提升我校老师整体素养和教学能力，将学科和科研优势落实在教学工作中，经院长办公会议讨论，决定启动优秀教学团队建设工作。结合我校实际，制定本实施办法（试行）。第二章 指导思想第二条 贯彻落实党中央、国务院关于高等教育要全面落实科学进展观，切实把重点放在提高质量上的战略部署，大力探究地方本科院校人才培育的新思路、新方法，加强本科教学团队建设，重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学团队，建立有效的团队合作机制，推动教学内容和方法的改革和讨论，促进教学研讨和教学经验沟通，开发教学资源，推动教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带的作用，培育可持续进展的老师队伍，切实提高我校的教学质量和办学水平，增强我校在地方本科院校中的核心竞争力。第三章 申报优秀教学团队的基本条件第三条 团队及组成优秀教学团队是指在多年教学改革与实践中形成的具有良好的团队精神和梯队结构老师队伍的有机组合体，其中原则上至少有 1 位教授。根据各学科（专业）的具体情况，团队以系、教研室、讨论所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以精品课程、系列课程、特色专业、教学改革项目等改革与建设工作为平台，在培育学科带头人和学术梯队、指导和激励中青年老师提高专业素养和业务水平方面成效显著。团队规模一般应在 5－10 人，团队成员应为在岗老师，其中年龄 35 岁以下青年骨干老师须具有以上硕士学位，且人数不少于 2 人。第四条 带头人优秀教学团队的带头人应为本学科（专业）的专家（教授），具有较高的学术造诣，品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在群体中有较强的凝聚力，长期致力于课程建设和教学改革，坚持在本校教学第一线为本(专)科学生授课。能在教学团队中发挥领导和带头作用。带头人年龄原则上不超过 55 周岁，具有教授职称；教学效果、学生评教和专家评教均为优秀。一名教授只能担任...
