高校后勤管理“三服务、三育人”思考 摘要：高校后勤是高校服务体系不可或缺的组成部分，后勤人员在为教学、科研、师生服务的同时还承担着育人的重要责任，对大学生成长成才发挥着不可忽视的重要作用
随着社会经济的快速进展，对高校后勤的管理提出了更高的要求，通过对转型背景下高校后勤服务育人现状的审视，提出高校后勤服务、育人功能实现的条件和方法，以促进高校后勤的转型进展
关键词：新时代；后勤管理；三服务；三育人 后勤工作是学校工作的重要组成部分已是所有高校达成的一个共识，学校后勤的管理育人、服务育人、环境育人与老师的教书育人有异曲同工之效
高效、优质的后勤管理服务学生进展，对学生的养成教育能够起到潜移默化的作用
因而，新时代下如何将后勤服务融入学校立德树人的中心环节，充分发挥后勤育人功能是当今高校后勤工作者值得思考的一个重要而紧迫的课题，尤其是正值转型进展的民族地区高校更加应该思考的课题
本文以地处凉山民族地区转型进展的西昌学院为例，就深化学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，强化后勤管理“三服务、三育人”功能，提高服务保障水平，提升内涵文化建设，实现学校全员育人、全过程育人、全方位育人的育人目标提供如下思考
一、充分认识后勤管理“三服务、三育人”的内涵，确立转型目标 “三服务、三育人”即高校后勤始终坚持为教学服务、为科研服务、为师生服务，坚持管理育人、服务育人、环境育人
“三服务”的实质是指高校后勤实体必须始终坚持将满足教学、科研和师生的需要作为首要的经营目标，将改善服务环境和提高服务质量作为主要工作，而不能仅仅注重经济效益，什么赚钱做什么
“三育人”的实质是指高校后勤服务对象是师生，必须时刻牢记自己所服务对象的特别性，特别是在面对学生的时候，要通过优质的管理和服务，向学生传递科学的、正确的生活方式和价值观念，在提供服务时坚持与学校课堂的思想道德教育相配合，从而提高学
