高校固定资产管理制度健全建议 摘要：固定资产是指使用时间超过一年的事物，主要是包括和企业经营相关的所有物资。固定资产通常是有形状的实体的资产，能够让企业保持正常的运转，其拥有的价值比较高，大都是超过两千元以上的产品。高校是培育我国优秀人才的重要场所，固定资产也包括学校的硬件设施，高校固定资产的利用率一直是高校所面临的最大的问题，高校在固定资产的管理中存在一系列的问题，例如没有完善的固定资产管理制度，资产的财务等。那么如何解决高校固定资产管理中存在的问题？本文通过对高校固定资产的管理现状进行分析，探讨高校固定资产管理的措施。 关键词：高校；固定资产；管理制度 可以对固定资产进行分类，固定资产一般包括企业生产过程中使用到的固定资产、用于出租的固定资产等，固定资产大都是企业的用于日常工作运作中的。随着改革教育制度的进展，我国大力加强对高校的建设，扩大高校的面积，增添了许多设施设备，这些设施设备也属于固定资产管理中的一部分。并且高校的扩仍在继续，由于大多数高校在建校前期没有形成系统的固定资产管理模式，在面对突然的设备增加的情况下，给高校固定资产的管理增加了难度。在高校的日常运作中，有的固定资产使用的次数比较频繁，有的固定资产处于闲置状态，怎样保障使用频繁的固定资产在使用过程中减少磨损程度，对其进行检查和维修工作，对于闲置的固定如何再次利用，使闲置的资产充分发挥作用，减少高校资源的浪费，让高校在一个健康的环境下茁壮成长，培育更多的优秀人才。 一、高校固定资产管理中存在的问题 由于我国固定资产管理性质，决定了固定资产是国家所有的，公司和学校仅仅只是能够占有和进行使用。高校对固定资产的使用是相对比较自由的，更加具有自主权，在这种没有政府进行约束的环境下，对固定资产的管理就十分松懈，这就导致了我国高校固定资产管理中存在许多问题。高校大都注重资金，轻于对物资的管理，大量的精力放在采购上，轻视了管理的重要性。高校的资金来源主要是政府支持和学校收取的学费，通常情况下，这些资金在获得的时候会规定其用处，但在实际的使用过程中，许多高校没有对资金进行充足的利用，没有对资金进行分配和规划，在使用的时候存在盲目性和不合理性。有的高校在对设备进行采购时，选择的原则是买价格高的不买适合学生使用的，没有对已经购置好的设备进行记录，导致在采购中出现购置重复的现象，降低了资源的利用率，浪费了资金。在购置...
