高校安全教育大学生主体性讨论 如今，我国高等教育已进入内涵式进展的新时代。新时代背景下对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议强调：要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业进展新局面。教育部部长陈宝生在 2024年全国教育工作会议上指出：让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活，以新的方式推动立德树人工作，培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。安全教育工作是高校思想政治教育工作中的重要组成部分，关系着大学生能否健康安全的成长，关系着高校的稳定进展，因此高校必须要结合新形势，树立新思想，实行新措施来切实加强高校安全教育工作，提高安全教育工作的实效性。 一、新时代高校安全教育工作面临的困境 （一）社会环境的深刻变化为高校安全教育工作提出新挑战。改革开放 40 多年来，我国社会发生了翻天覆地的巨大变化。党的十九大报告中指出中国特色社会主义进入新时代。新时代意味着中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。2024 年我国国内生产总值（GDP）900309 亿元，首次突破 90 万亿元大关。经济飞速进展的同时，我国社会也在发生深刻的变化，中国特色社会主义事业进入全面深化改革的关键时期。国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。国际上，以美国为首的西方敌对势力，对我国综合国力的迅速崛起甚为忌惮，不断利用好莱坞电影等进行各种形式的文化输出，频频利用社会热点问题在网络上与我国争夺话语权。在经济上不断提高贸易壁垒，2024 年中美贸易争端持续不断。社会上多元价值观开始显现，功利化、泛娱乐化影响着社会上的年轻一代，享乐主义、利己主义在高校不断进展，大学生的人生观、价值观受到巨大冲击。我国地区之间进展不平衡导致的贫富差距对大学生健康成长也产生潜在的影响。微信等网络新媒体的广泛普及，在给公众带来沟通便利的同时，也因传播谣言、暴力色情等有害信息深深毒害着大学生，网络环境生态急需净化。（二）大学生自身安全意识淡薄，自我保护能力差。当代大学生是伴随着网络成长起来的一代，自主意识强、思维活跃、易于接受新奇事物是他们的优点，但他们也普遍存在独立思考能力弱、从众意识强、生活能力差、抗挫折能力差等缺点。在他们身上普遍存在着安全防范意识差、安全警惕性不高，缺乏识别危险...
