高校教育智库建设路径思考 摘要:智库以服务决策适度超前的原则，以公共政策为讨论对象，以资政服务为主要工作任务，教育智库致力于与教育政策有关的政府决策讨论，完成对教育进展规划、教育问题破解、教育决策咨询、教育政策评价的任务。本文旨在讨论探究沧州地区高校教育智库建设路径，沧州地区高校智力资源丰富，有待于借助高校智库建设这一契机，整合地区内高校教育资源，打造高质量、高水平服务于本地区的高校教育智库。 关键词:教育智库;高校教育智库;建设路径;资源整合 智库，又称“思想库”，译自英文 ThinkTank，智库是以公共政策为讨论对象，以公共利益为讨论导向，以影响政府决策为讨论目标，以社会责任为讨论准则的稳定的独立的政策讨论和咨询机构。2024 年，习近平总书记指出:“要完善决策机制和程序，根据服务决策、适度超前的原则，建设高质量智库。同年，国务院办公厅《关于加强中国特色新型智库建设的意见》发布，为中国智库建设指明了方向。教育智库属于智库的一个重要分支，早在 2024 年，教育智库的设立与进展就被纳入《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2024—2024 年)》。教育智库以教育服务为宗旨，主要是由教育领域的专业人才所构成，致力于公共教育政策的讨论与咨询，从专业角度对教育领域的问题进行科学、深化的讨论，为教育领域的战略规划和健康进展服务，向政府部门提出教育政策建议，向其他教育机构提供教育咨询服务。《意见》同时指出，教育智库应该具有健全的治理结构和组织章程，有相对稳定的资金支持和影响力的行业专家和专兼职讨论人员，同时具备有效的成果转化渠道，信息采集分析系统也要功能齐备，并实时开展良好的合作沟通。 教育智库是实现教育决策科学化、民主化的重要载体，其核心任务必须围绕“教育”二字，并充分考虑其机构所属、业务范围与工作创新能力，做到切实定位。着力打造智库内涵，教育智库在教育领域所发发挥的作用，最终也会对各个领域进展产生推动性影响。教育部原党组副书记、副部长，中国高等教育学会会长杜玉波在《中国高等教育》2024 年第 2 期的卷首评论文章《发挥新型教育智库作用推动重大理论实践讨论》中指出，“加强中国特色新型智库建设”是党的十九大作出的战略部署和明确要求，也是完善高等教育宏观管理、提升高等教育决策水平、实现高等教育治理体系治理能力现代化的关键任务和迫切要求。学术界广泛开展关于教育智库讨论，地方高校和地方教育部门也都是新型教育智...
