高校项目绩效管理论文 摘要:随着我国高校快速进展，规模不断扩大，项目资金在高校资金比重不断增大，在推动了高校各项事业进展的同时，也对各高校项目绩效考评管理提出了更高的要求。本文首先揭示了当前高校项目绩效管理中存在的问题，并剖析平衡记分卡应用于高校项目绩效的意义，然后提出了高校项目管理的平衡记分卡评价体系，最后提出了高校项目绩效管理应用平衡记分卡时应注意的问题，以期为高校项目绩效评价体系的构建提供助益。 关键词:项目绩效；高校；平衡记分卡；应用 一、高校项目绩效管理存在的问题 随着社会经济的快速进展，为了进一步满足人民群众对高等教育的需求，我国从 1999 年开始实施高校扩招政策，高等教育事业进展日新月异，各地高校为满足扩大招生或者改善升级基本教学条件的需求纷纷进行教学楼、体育馆及学生宿舍等工程项目建设，工程建设规模的不断加快，工程建设规模巨大。据有关统计 1，2024年全国普通高校校舍总建筑面积以达 92671.05 万平方米。高校工程项目建设有力地促进了高等教育事业的进展，但是同时也暴露出了一些亟待解决的问题：如项目投资绩效不理想；建设中资金损失、浪费严重；国有资产流失；重复低水平建设等。这些问题的存在一方面阻碍了高校的健康进展，另外一方面给国家和高校造成了很大损失。目前我国高校项目绩效管理的体系还不健全，考核指标过于简单，考评内容不全面。此外，高校项目资金来源多且具有特别性，既有国家财政部门还有社会各个领域。不同单位对资金用途的限制也不同，增加了统一考评尺度的难度，也加大了高校项目绩效管理的难度。一直以来，对于高校项目绩效管理的缺乏有效监管，存在着重考核结果轻过程监管，或者只考评财务指标。现有绩效考评模式已不能满足高校全面进展的需要，建立适合当前高校进展需要的项目绩效评估机制是非常有必要的。首先，这有利于提高建设项目资金在高校建设中的使用效益，促使资金投入到更有利于高校内涵式进展的方面；其次，通过绩效考核促进高校基础建设质量的提升，实现高校建设向有利于地方经济社会进展的方向努力；最后，通过探究高校项目绩效评价体系的构建，有利于高校项目绩效管理水平的横向比较。 二、在高校项目绩效管理应用平衡记分卡的意义 (一)、将平衡记分卡引入高校项目绩效管理的可行性。“绩效”最初的使用范围是在企业管理领域，后来被学者引入到公共管理领域。而绩效评价在企业管理中是指对管理活动流程的控制能力，即将实施...
