高等院校学生体育素养养成教育探讨 摘要:随着我国教育事业的不断改革与进展，素养教育成为学校教学的主要目标，高校教学中体育教学逐渐受到了老师和学生的重视，体育教学符合素养教育的要求，能够在提升学生学习成绩的同时，促进学生健康成长，保持一个健康的体质，促进学生全面进展。所以，高校中必须实行有效措施，做好体育养成教育。本文主要是对高等院校学生体育素养养成教育进行讨论探讨，并提出相关建议。 关键词:高校;体育教育;体育素养;养成教育 对高等院校来说，体育素养是实现学校体育教学目标的主要途径，并且体育教学的质量也会直接影响到学校的体育进展，尤其是在新时期，社会对学生体质健康的要求越来越高，这就要求学生在学习的过程中，必须高度重视体质的锻炼。所以，高等院校必须要开展有效的体育课程，实行有效措施培育学生的体育素养，促进学生的全面进展。什么叫体育素养？所谓的体育素养是指体育文化水平，是指一个人平常养成的在体育方面的修养。体育素养是在先天遗传素养的基础上，通过后天环境与体育教育影响所产生的，它包括体育知识、体育意识、体育行为、体质水平、体育技能、体育品质、体育个性等方面要素综合体育素养与修养。 1 高校体育教育的重要性 1.1 促进学生身心健康进展 伴随着当前社会经济的快速进展，人们的休闲娱乐时间变得越来越多，在学习生活之余，学生也向往拥有更加高质量的精神生活。体育运动因为其所具有的挑战性，竞技性和对抗性，体现着力量的美感，彰显着“更高，更快，更强”的体育精神，体现人们健康向上的人生价值，因此，使得更多的大学生对此着迷，被体育运动的魅力所征服，进而积极参加到各种体育运动的锻炼当中，成为大学生重要的休闲方式之一，既使学生的文化生活变得丰富多彩，而且还能够让学生的精神需求得到较好的满足，促进身心的健康进展。 1.2 终身体育运动的重要途径 终身体育运动作为全面和长期进展的体育思想，对于大学生而言，大学中接受体育教育，也同时为终身体育运动奠定了坚实的基础。终身体育运动是指一个人终其一生，都进行体育运动，锻炼身体，增强体能和拥有健康的体魄，让身心获得愉悦感，让人一生都能够从中获益。体育作为教育的重要组成部分，因此，终身体育也从属于终身教育的范畴。终身体育运动，可对所有人的一生形成直接或间接的影响，既符合有当前体育教学改革内容形式和方法的需要，同时也符合社会进展的趋势。 1.3 学生精神文明的重要手段 体...
