高职会计专业统计学实践教学探讨 摘要：目前，会计电算化是现代信息技术与财务会计结合的产物，更是现代财会进展的重要组成部分之一。讨论计算机理论，与现代财务会计核算并重，将促进高职会计专业的进展。随着课程实践的深化进展，它对于财务管理的要求将更高。就课程设计而言，会计统计课程对应的是信息数据的处理，对于课程的进展将起到促进作用。不仅如此，开展财会核算课程，重视信息技术的应用，才能适应未来的经营管理。然而，如何强化会计电算化在课程的应用，实现财会统计的电算化，将有着重要的现实价值。本文主要讨论将是基于课程实践，探究会计电算化在医院财务管理的运用，分析实践教学的重要性。 关键词：高职会计；统计学；会计电算化 1.引言 会计电算化，应用计算机，强化内部系统应用，以 ERP 系统为先。运用 ERP 系统，实现数据的统计。它多以数据为主，其载体将有所变化。因数据的变化，强化信息技术的应用。因业务能力的增强，对于预测财务管理，实现公司的决策，将有着重要的现实价值。应用现代财务管理模式，是增强现代化财务管理与控制水平的关键所在。就会计电算化而言，在构建会计信息系统时，首先应对各类用户以及各用户所需的多样化、多元化信息进行全面细致的分析讨论。其次须随着经济环境变化对系统进行适时调整，最后在提供财会信息的同时，协助用户加以理解并运用信息。它主要包括信息收集系统、信息分析系统、信息报告系统、会计知识决策系统和信息反馈与纠错系统。运用网络技术与多媒体技术，分散收集资料、集中管理，收集的会计信息应包括已完成的可靠信息和或有的、预测性的信息，财务信息和非财务信息，企业主体信息和行业与市场信息。为研高职会计课程实践情况，将结合会计统计的情况加以分析。它体现的是在“量”的统计，讨论问题在“质”上的探讨，用于弥补数据分析的缺陷。在此基础上借鉴讨论的范式，从被讨论者的角度看待实践教学的状况。 2.基于会计电算化的高职统计课程教学 2.1 会计电算化技术的应用 在高职实践教学，引入会计决策系统，运用人工智能技术，选择特定的财务数据，计算财务比例，构建相关的模型，分析其财务状况，实现对公司财会管理的预测，降低内部成本，增强运营能力，根据预测情况，制定备选方案，选择其中之一。基于信息应用，向系统反馈信息状况，对预测结果加以纠正，确定其差异性，增强系统的自我修复功能，制定标准的流程，强化管理指标，优化求解过程，通过分析案...
