高职院校领导海外培训总结我有幸被中国教育国际交流协会选中参加了教育部出资的高职院校领导海外培训项目，并于20XX年2月3日到3月1日出访美国。我们团共14人，分成三个小组。第一组是研究现代职教体系，第二组是研究钢铁业中的绿色技术，第三组是研究绿色校园项目。我分在第一组，我们小组一行五人来自中国的不同省市，分别是：中国教育国际交流协会项目官员xx；组长xx铁路工程职业技术学院党委书记xx；xx交通职业技术学院副院长xx；xx信息职业技术学院副书记xx。一、出访学习概况中国高等教育进入了大众化时期，高等职业教育事业发展迅速，已占半壁江山，但办学时间较短，需要学习世界先进的办学经验。美国的社区学院有着百年的发展历史，在适应时代需求的变化中已形成了鲜明的职业教育特色，值得我们学习与借鉴。此次来到美国学习，我们组先后来到加州的橘郡海岸学院（orangecoastcollege）、内布拉斯加州的中平原社区学院的北普拉特社区接待和精心的安排。如。在内布拉斯加州我们一下飞机，当地的北普拉特市长和社区学院院长副院长就在机场迎接我们。我有点吃惊，有点嘀咕也许这里外国人很少吧，尤其是中国人。大家有点忙乱，说礼品礼品。我说我来吧，拿出校办备的鼠标垫和两条丝巾分别给了他们四人。墙上有幅画，市长向我们介绍这是二战时期发生在这座城市的故事。这里是军队集中地，主要是火车中转站，老百姓自发24小时给军队送吃的穿的，这座第1页共8页城市被评为英雄城市，到现在市长办公室还挂着老兵写来的感谢信。第二天，我们参观了中平原北普拉特社区学院，先参观了校区，参观了他们的实习基地，真是大开眼界。比如他们的建筑专业，有很大的场地实训，有木制的房屋让学生在里面训练安装电线，可以拆装，反复练习，学生还在里面进行装修粉刷等。我们去时，有一些同学正在学习装修卫生间，都是真刀实枪的干。10点左右我们向全校教师和部分学生逐一介绍了我们自己的学校。因为知道在橘郡海岸学院每个人都要用光盘和ppt介绍，所以7号晚上我连夜赶做了ＰＰＴ，我用英语流利的介绍了我们金职院。受到老师和同学的热烈鼓掌，媒体还采访了我，８号晚上电视台播了我们代表团访问北普拉特市，９号的报纸写了题为《东西方交融——中国高职教育领导访问北普拉特》，早晨我在餐厅吃饭，服务员就问我，昨天看过你们的电视吗。我说没有，她说你等我一两分钟。过一会，她拿来一张从电脑里拉出来的晨报，我才知道，好家伙我们上了报纸。晚上我们还被市长请到家里做客，吃了正宗的西餐牛排与黄油面包。我们深入了解了美国社区学院的结构体系以及经费组成，如：美国社区学院都有一个由社区知名人士、企业家和学校负责人组成的董事会，校长由董事会任命，是学院运作的执行者。我们还拜访了北普拉特和北安普顿社区学院基金会，了解他们如何募捐到钱。社区学院办学经费充足渠道多元，为了使学校正常运作筹集资金，他们很会想办法，凡是捐赠500美金的人都有一块小砖刻上捐助者姓名，让学生与社会铭记，有的是铺在地上的第2页共8页砖头小道，有的是刻在墙上的，还有的是写在教室门口的小牌子上的，有五角星的钱捐的更多。一般经费三部分组成：30%州政府资助，30%学费，30%税收，目前美国经济不景气，政府给的钱也在削减，所以学院为了募捐到钱，一般都有基金会。基金会募捐来的钱一般用于学生奖学金，国家和州学生竞赛获奖奖励等。我们先后听取了相关院校的介绍；参观了美国社区学院的教学、实训、学生公寓等学习生活场所和教学设施，并与教师、学生进行广泛的接触，特别是与学生进行面对面的交流与互动。在美国的所见所闻，让我们感受到美国社区学院办学特色鲜明、定位准确、管理高效，充分体现了以学生成长需求为中心、以社区人才需求为中心的办学特色，真正把学生当作上帝，让学生获得一技之长，并有效地服务于社区，促进社会的进步与发展，给我们留下了深刻的印象。我们还有幸参加了马萨诸塞州的米德塞克斯社区学院的校务会议，会议主题是专门讨论学生奖学金问题。先由负责人ppt介绍20分钟，再由校长提出了自己的看法，大家充分发表意见或建议，如副校长提出他说奖学金应包括很多方面，比如...
