人口老龄化社区护理教学改革讨论 1 社区护理教学现状 人口老龄化已经成为国家不能忽视的问题,如何保障老年人的身体健康问题,已经成为我国政府以及相关不得不重视的课题
而保障老年人身体健康的重要途径是进展社区护理服务
但是,在我国目前社区护理服务门诊中,严重缺乏专业的护理人才,很多学生即使学习护理专业出身,但是不同意深化到社区、门诊等机构去工作,大部分专业人才都前往大型医院就业,造成社区人才供应严重不足
而目前这种现状的主要原因是由于老师在开展教育教学实践活动时,对学生价值观等方面的教育还不够重视
所以,这就要求老师在未来的实践活动中,应该更加注重教育教学模式的创新和变革,以寻求最佳的人才培育模式,为社区护理事业的进展相关老龄化保健体制的完善提供重要的保障
2 进一步开展社区护理教学改革的重要环节 针对目前我国人口老年化现状问题,我国急需解决人口老年化社区保健服务问题
但是,目前我国社区护理还远远不如西方国家,我国社区护理仍然过于年轻,虽然已经经过三十年的摸索,在实践中也取得一定的成就,却还是存在很多不足和缺陷
例如我国上海、广州以及深圳等地的社区护理服务体制已经逐渐建立并得到完善,但是经济相对落后地区却还是存在很多需要完善的地方
所以,笔者总结实践经验,针对多年来教育教学的变革提出相关的建议,主要包括以下几个方面: 完善护理教学法 教育教学方法的可行性是确保教学质量和效率的重要内容,也是社区教学改革中的重要环节和重要内容
例如,现代各学科教学中实施的情趣教学法、互动教学法以及探究式教学法等,这些方法在实践中的应用均得到人们的认可,能明显提升教学质量和效果,让学生在活跃的课堂氛围中学习知识
所以作为一名护理学的老师,应该针对我国目前老龄化现状,迎合社区服务机构的进展需求,为社区护理事业的进展培育专业的人才
老师应该不断创新教育教学方法,加强学生价值观念的教育,让学生能认清市场
