大班手工教案小兔子一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿手工乐园》第五章“我们的动物朋友”，具体内容为制作小兔子手工作品。本章详细介绍了小兔子的身体结构、特点以及制作方法。二、教学目标1.让学生了解小兔子的生活习性和特点，培养学生的观察力和想象力。2.培养学生的动手操作能力，提高他们对手工制作的兴趣。3.培养学生的合作精神，提高他们的团队协作能力。三、教学难点与重点难点：制作小兔子的五官和身体比例。重点：掌握手工制作的基本技巧，如剪、粘、折等。四、教具与学具准备教具：教材、剪刀、胶水、彩纸、兔子模型、PPT。学具：剪刀、胶水、彩纸、兔子模型。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师展示兔子模型，引导学生观察兔子模型的特点。（2）邀请学生分享他们对小兔子的认识。2.讲解制作方法（10分钟）（1）教师通过PPT展示小兔子的制作步骤。（2）教师详细讲解小兔子的制作方法，强调重点和难点。3.例题讲解（5分钟）（1）教师现场演示制作一个小兔子。（2）教师边制作边讲解制作过程中的注意事项。4.随堂练习（10分钟）（1）学生按照教师讲解的方法，自己动手制作小兔子。（2）教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。5.课堂展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享制作心得。（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。六、板书设计1.小兔子的特点：长耳朵、短尾巴、雪白的毛发。2.制作方法：剪、粘、折。3.注意事项：五官和身体比例、色彩搭配。七、作业设计1.作业题目：制作一个小兔子手工作品。2.答案：按照课堂上讲解的制作方法，完成小兔子的制作。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）引导学生了解其他动物的特点，尝试制作其他动物手工作品。（2）组织学生参加手工制作比赛，提高他们的手工制作能力。重点和难点解析：1.制作小兔子的五官和身体比例。2.掌握手工制作的基本技巧，如剪、粘、折等。3.实践情景引入，激发学生的兴趣和观察力。4.课堂展示与评价，培养学生的自信心和表达能力。详细补充和说明：一、制作小兔子的五官和身体比例1.五官：小兔子的五官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。在制作过程中，要注意五官的形状和大小。眼睛：可用黑色、白色、红色等颜色搭配，制作出有神的大眼睛。鼻子：使用粉红色或红色彩纸，制作成小圆形或心形。耳朵：使用白色或浅色彩纸，制作成长条形，注意耳朵的长度和宽度。2.身体比例：小兔子的身体比例为头部：身体：尾巴=1：2：1。二、掌握手工制作的基本技巧1.剪：使用剪刀时，要注意安全，避免剪伤手指。剪裁时，沿轮廓线仔细剪切，保证作品的整洁。2.粘：使用胶水时，注意涂抹均匀，避免出现胶水过多或过少的情况。粘贴时，将彩纸对齐，确保粘贴牢固。3.折：折叠时，按照折痕线仔细折叠，保证作品的整齐美观。三、实践情景引入1.激发兴趣：通过展示兔子模型，引导学生观察、讨论，激发他们对小兔子的兴趣。2.观察力培养：邀请学生分享他们对小兔子的认识，鼓励他们观察并描述小兔子的特点。四、课堂展示与评价1.自信心培养：鼓励学生展示自己的作品，分享制作心得，增强他们的自信心。2.表达能力培养：教师对学生的作品进行评价，引导学生学会表达自己的观点和感受。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解过程中，教师要注意语速适中，吐字清晰，让学生能够听明白。2.语调要亲切、热情，用富有感染力的语言激发学生的兴趣。3.在强调重点和难点时，适当提高音量，引起学生的注意。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保学生充分观察和讨论小兔子特点。2.讲解制作方法：10分钟，详细讲解制作步骤，强调重点和难点。3.例题讲解：5分钟，边制作边讲解，让学生更直观地了解制作过程。4.随堂练习：10分钟，保证学生有足够的时间进行手工制作。5.课堂展示与评价：5分钟，充分展示学生作品，进行有效评价。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导学生关注小兔子的特点、制作方法等关键信息。2.鼓励学生主动提问，充分调动他们的积极性。3.对学生的回答给予及时反馈，鼓励他们大胆表达自己的观点。四、情景导入1.以兔子模型为切入点，激发学生对小兔子的兴趣。...
