动物的花衣裳|动物的花衣裳教案 教学设计 **市东城区中心小学 *** **版小学美术一年级下册 课时：1 学习领域：造型表现 教学与目标： 1． 知识技能：⑴学会观察、比较欣赏想象的学习方法； ⑵运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。 2． 过程和方法：⑴在观察中展开联想； ⑵在欣赏中启发想像与创作思路； ⑶在大胆表现中运用点、线、色块画出动物的花纹并进行装饰。 3． 情感、态度、价值观 重点：能运用点、线、色块表现出动物身上的花纹和色彩。 难点：如何表现出独特的花纹图案。 老师准备：相关范图、儿童画。 学生准备：油画棒 教学过程： 一、 课前导入 二、 课堂教学 1．引导阶段：老师课件出示多幅放大的动物花纹图，启发学生猜一猜它是什么动物的花衣裳，为什么？从哪些特点可以看得出来？ 2．进展阶段：小组沟通“我知道的动物花纹”； （学生互相沟通各自了解的动物花纹特点，色彩是怎样搭配的？）老师引导学生从动物身上的花纹美（点、线、面组成的图案）色彩美（和谐、丰富、五颜六色）来讨论。 画面沟通：课件出示几组动物在特色环境中的图片，讨论为什么这些动物身体的颜色与环境色这么相似，有时还会随着环境颜色的变化机时改变颜色。 分析范画：分析课本中以及老师出示的范画，让学生谈谈那个同学为什么这么画？ 3．布置作业：画出你喜爱的小动物，并给它添上合适的花纹色彩。 三、课后拓展：引导学生用其他的表现方法进行创作。
