15诫子书大赛获奖教案

15 诫子书大赛获奖教案15 诫子书大赛获奖教案 学习目标 1.积累文言词汇。 2.理解文章内容。 4.赏析精彩妙语，积累名言警句。 5.倾听先哲教导，汲取精神养料。 教学过程 一、新课导入 “丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”“汉贼明大义，赤心贯苍穹”……千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已。他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今日让我们一起走进他的《诫子书》，倾听他对后人的谆谆教诲。 二、自学指导(一)——预习与沟通 1.请给下面加点的字注音。 夫君子之行(fú) 淫慢则不能励精(yín) 遂成枯落(suì) 诸葛亮(181—234)，字孔明，琅琊阳都(今山东沂南南)人。三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。死后被追谥为“忠武侯”，后世常尊称其“武侯”“诸葛武侯”。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 《诫子书》是诸葛亮 54 岁时写给他 8 岁儿子诸葛瞻的一封家书，是后世历代学子修身立志的名篇。文短意长，言简意赅。概括了做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁，寄予了诸葛亮希望后代志存高远的厚望。 三、自学指导(二)——合作与探究 (一)整体感知 1.多种形式朗读课文，注意读准字音和节奏。 【沟通点拨】提示：(1)读时要字正腔圆。“字正”就是字音准确，“腔圆”就是发音饱满。(2)处理好停顿，控制节奏。(3)把握重读和轻读。(4)注意语速语调，做到声韵和谐，抑扬顿挫。 夫\君子之行，静\以修身，俭\以养德，非淡泊\无以明志，非宁静\无以致远。夫\学须静也，才\须学也，非学\无以广才，非志\无以成学。淫慢\则不能励精，险躁\则不能治性。年\与时驰，意\与日去，遂\成枯落，多\不接世，悲守\穷庐，将\复何及! 2.老师强化解读文意的方法，由学生讨论沟通解决文言字词。 【沟通点拨】由“单”变“双”(即将单音节词变为双音节词语)。如：静——宁静，俭——勤俭，学——学习。 3.学生自由朗读课文，结合注释理解其他章节的意思，将不懂之处圈出来。 (二)疏通文意 1.理解下列词语的含义。 (1)夫君子之行(品德高尚的人) (2)非淡泊无以明志(内心恬淡，不热衷名利)(使志向坚定、明确) (3)非宁静无以致远(实现远大目标) (4)淫慢则不能励精(...