经过一个学年的努力,在上级领导的大力支持下,在全体教职工的共同努力下,我们圆满完成了各项任务,现将工作情况汇报如下:一、强化队伍建设,不断提升老师专业素养及进展潜能。1、强化管理人员的服务意识:本学期在教职员工少,但任务重的情况下,学校管理人员队伍以强烈的责任感和主人翁意识,带头做好学校各项工作。发扬锐意进取的创新精神和奉献精神,增强工作责任心,提高组织管理的能力。结合深化学习实践科学进展观活动、作风集中整顿工作、访贫问苦活动,积极改变工作作风,坚持走群众路线,深化调研,广泛听取群众意见,求真务实。面临学校小、环境不佳的局面,都有艰苦奋斗的意识和创新精神,始终从学校的整体利益和大局出发,不计较个人的得失。较圆满地完成了上级交给的各项工作任务。班子成员全部带课,尤其是教导主任彭俊琴,带数学。副校长带法制,我带六年级信息技术。本学期彭主任还为全员赛讲开了个好头,上了一节研讨课。本学期,学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议,明确规定,学校管理人员全部纳入到老师考核之中,凡是要求老师们做到的,班子成员、管理人员首先要做到。2、强化师德建设。我校严格遵守老师职业道德建设的有关规定,全面加强全体老师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展,使我校老师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生,许多老师在教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一大批责任心强,思想素养高的优秀老师和优秀班主任。3、强化业务研修。“”根据学校实际,我们建立以 读、听、思、研 为核心的教学讨论模式,努力完善学科校本教研评价制度,全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平,有效促进学校教学讨论的建设和进展,营造氛围,充分调动老师的主体意识和自我进展意识。为提高课堂教学质量,各学科教研组分别组织了全校探究课研讨,使老师的课堂驾驭能力大大得到提高,从而带动老师整体提高。教学能力逐渐增强。我校积极为老师创设学习的平台,为老师的成长进展搭桥铺路。学校还通过校本研修,让更多的老师业务能力和专业理论有效融合,在沟通中不断成长和进展。本学期,学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议,明确规定,学校管理人员全部纳入到老师考核之中,凡是要求老师们做到的,班子成员、管理人员首先要做到。4、注重青年老师成长:学校注重青年老师的培育,为了提高青年老师的师德水平和教学技艺,本学期我校隆重进...