经过一个学年的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，现将工作情况汇报如下：一、强化队伍建设，不断提升老师专业素养及进展潜能。1、强化管理人员的服务意识：本学期在教职员工少，但任务重的情况下，学校管理人员队伍以强烈的责任感和主人翁意识，带头做好学校各项工作。发扬锐意进取的创新精神和奉献精神，增强工作责任心，提高组织管理的能力。结合深化学习实践科学进展观活动、作风集中整顿工作、访贫问苦活动，积极改变工作作风，坚持走群众路线，深化调研，广泛听取群众意见，求真务实。面临学校小、环境不佳的局面，都有艰苦奋斗的意识和创新精神，始终从学校的整体利益和大局出发，不计较个人的得失。较圆满地完成了上级交给的各项工作任务。班子成员全部带课，尤其是教导主任彭俊琴，带数学。副校长带法制，我带六年级信息技术。本学期彭主任还为全员赛讲开了个好头，上了一节研讨课。本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全部纳入到老师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先要做到。2、强化师德建设。我校严格遵守老师职业道德建设的有关规定，全面加强全体老师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校老师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多老师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素养高的优秀老师和优秀班主任。3、强化业务研修。“”根据学校实际，我们建立以 读、听、思、研 为核心的教学讨论模式，努力完善学科校本教研评价制度，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进学校教学讨论的建设和进展，营造氛围，充分调动老师的主体意识和自我进展意识。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探究课研讨，使老师的课堂驾驭能力大大得到提高，从而带动老师整体提高。教学能力逐渐增强。我校积极为老师创设学习的平台，为老师的成长进展搭桥铺路。学校还通过校本研修，让更多的老师业务能力和专业理论有效融合，在沟通中不断成长和进展。本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全部纳入到老师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先要做到。4、注重青年老师成长：学校注重青年老师的培育，为了提高青年老师的师德水平和教学技艺，本学期我校隆重进...
