八年级下册 课外古诗词之二VIP专享

专题 古诗文积累 （八年级下 课外 二）《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子 · 惠州定惠院寓居作》《卜算子 · 咏梅》题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房①花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁②此俱寂，但余③钟磬④音。【译文】清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高大的林木。一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。各种声音都已经沉寂，只听到那悠长的钟磬的声音。【注释】① 禅房：僧人住的房舍。② 万籁：各种声音。籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。③ 余：剩下。④ 磬 : （ qìnɡ ) 一种打击乐器。寺院诵经、斋供时敲钟击磬，以表示活动的开始或结束。 【作者简介】常建 (708-765) ，唐代诗人，字号不详，有说是长安（今陕西西安）人，开元十五年与王昌龄同榜进士，长仕宦不得意，来往山水名胜，过着一个很长时期的漫游生活。 【全诗写法】①白描。比如作者对山光、鸟性、还有深潭、曲径……都是信手拈来，让人感觉浑然天成，很是形象生动。 ② 以动写静。诗中的“万籁此俱寂，但余钟磬音”就是以动写静，以动衬静，写幽静的环境净化了人心，物我合一，超然物外。 ③ 对比手法。动态的钟磬之音和静态的万籁俱寂两相对比，更让人心头为之一震，也才会有佛家顿悟的感觉。【全诗主旨】诗歌以简洁凝练的笔触描绘出一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的愉悦心情和对高远境界的强烈追求。也暗含诗人寄情山林的隐逸情怀。“ 清晨”二字点明出游的时间和地点。下句紧扣“清晨”描绘出这座寺院的全景：初升的太阳，正照着寺院中高耸的树林。“古寺”“高林”突出了山寺的幽雅。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。① 描述内容：山间风光宜人，鸟儿自由自在地飞鸣歌唱；潭水倒映着云影、树影、山影、人影，使人心中顿时摆脱一切烦恼。② 手法情感：这两句对仗工整，情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪。③ 炼字：“悦”写出了鸟儿自由 自 在 地 飞 鸣 欢 畅 的 情 态 ；“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。以钟磬音响轻轻回荡，以动显静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。成语“万籁都寂”出于此句。抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、...