第03讲 词句理解与赏析

第 03 讲 词句理解与赏析现代文阅读2025 年中考语文专题复习讲练测考情透视 · 目标导航第一部分课标要求考查形式课标要求体会作者通过特定的词语和句子所传达的情感态度，以及思想内涵。学生需要体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。能够欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。培养文学鉴赏能力理解词句含义及作用关注情感与思想内涵学习包括词语的运用、句子的表达技巧等，并能够借鉴和运用。学习表达与借鉴手法考查形式与内容考查类型主要题型命题趋势词语赏析（ 1 ）理解词语含义（ 2 ）分析表达效果（ 3 ）词语替换与辨析1. 选材方面：课外选文比重增加，内容贴近生活与成长。2. 能力考查方面：综合能力要求提高，个性化阅读与创新思维。句子赏析（ 1 ）理解句子含义（ 2 ）赏析表达效果知识导图 · 思维引航第二部分考点突破 · 考法探究第三部分考点 1 ：词语的理解赏析一、提问形式二、答题思路三、答题模板 词语的理解赏析此考点主要考查学生对记叙文中关键词语的理解能力，包括其本义、语境义、引申义等，以及赏析词语在描绘人物、叙述事件、渲染气氛、表达情感、突出主旨等方面的作用，以此衡量学生对文本细节的把控与语言鉴赏力。 提问形式词义理解类“ 结合语境，解释文中加点词语‘……’的含义。”表达效果类“ 请赏析文中加点词语‘……’的妙处（作用、好处）。”词语替换类“ 文中某句话里的‘……’一词能否换成‘……’，为什么？”1. 词义理解 ① 先看词语的本义，即词典中的常规解释。② 再结合词语的语境，分析其在文中所表达的特定含义，考虑是否有比喻、拟人、借代等修辞产生的临时意义，是否因作者的情感倾向赋予了新的内涵。 答题思路2. 词语表达效果 答题思路① 从词语对人物形象刻画的帮助入手。② 分析词语在描述事件过程中的精准度。③ 考量词语对营造氛围的作用。④ 探究词语如何传递作者的情感。 答题思路 ② 再分析替换词的含义，对比两者在语义丰富度、表达精准度、情感色彩、与上下文连贯性等方面的差异，判断能否替换。① 分别阐述原词的含义、表达效果（按上述表达效果思路分析）3. 词语替换 答题模板1. 词义理解题模板：明确词语本义→揣摩词语语境义→把握引申义（指代义、临时义、修辞义、象征义）→分析表达效果→联系主旨。 答题模板2. 表达效果题模板④ 在情感表达上，饱含着作者……③ 在氛围营造上，营造出……② 在...