大力普及科学技术，推动科学技术转化为现实生产力，为促进经济社会进展作出了积极贡献。尤其是年月启动科普示范城创建工作以来，科普事业得到长足的进展，形成了政府推”动、社会参加、普及提高、协调进展 工作格局，打造了富有地方特色的科普工作品牌，全市公民科学素养建设有了较大的进展。但是与建设创新型社会和经济社会进展要求相比，市公民科学素养建设仍有较大差距。表示在公民对基本科学知识了解程度较低，科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺；大多数公民缺少接受终身教育的机会；科普长效运行机制尚未建立起来；科普网络不够健全，队伍不够稳定，科普覆盖面不够宽；科普工作和科普事业的投入缺乏，科普社会化的途径亟待开辟。为进一步加强科学技术普及工作，提高全市公民科学素养，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素养行动计划纲要》结合我市实际情况，制定本工作计划。一、指导思想和目标“”“㈠指导思想：以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，坚持科学进展观，依照 政府”推动，全民参加，提升素养，促进和谐 方针，以提高公民科学素养和促进人的全面进展为根本任务，大力普及科学技术知识、建议科学方法、传达科学思想、弘扬科学精神，为“ ”全面建设小康社会和 江西崛起、 率先 奋斗目标打下雄厚的人力资源基础。 ㈡目标： 年，科学技术教育、传达与普及有长足进展，形成比较完善的公民科学素养建设的组织实施、基础设施、条件保证、监测评估等体系，公民科学素养在整体上有大幅度 的提高，进入全国设区市先进行列。 年，科学技术教育、传达与普及有较大进展，公民科学素养明显提高，达到全省先进、全国中上等水平。围绕公民科学素养建设最关键的问题，实现以下目标：促进科学进展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、维护生态、改善环境、平安生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，建议建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。以重点人群科学素养行动带动全民科学素养的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素养有显著提高，城乡居民科学素养水平差别逐步缩小；领导干部和公务员的科学素养在各类职业人群中位居前列。科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传达能力、科普基础设施、科普组织服务能力等公民科学素养建设的基础得到加...
