医院行政管理人员综合素养的培育摘要：医疗制度的改革，给医院带来新的挑战，激发行政管理人员不断提高自身的专业素养，适应新时代的要求，...
题型三 物质得转化与推断 物质得转化与推断是河南中考必考得题型之一,该题型涉及得知识点多，考查学生对知识点得灵活掌握以及信息整合能...
化学教案－物质的量的浓度 教学目标 学问目标 1.使学生理解物质的量浓度的概念。2.使学生把握有关物质的量浓度概念的计算。3....
第七讲 物质得相互转化【知无巨细】知识点一:非金属单质与其化合物得转化1、非金属单质与其化合物得转化2、非金属在一定条件下可以转化为...
“一线四步法”——浅谈高中地理教学与高中生人文素质的培养汕头市潮南区司马浦中学 罗勤庚2007 年 6 月关键词：人文素质 课堂 实践...
第二节 研究物质性质的方法和程序交流·研讨（课前预习）：1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？你是通过什么方法来研究它们的性质的...
第三单元、从微观结构看物质的多样性一．同分异构现象同分异构现象广泛存在于有机物中，同分异构体的知识也贯穿于中学有机化学的始终。因此...
一、物质的分类及转化 1．物质的分类 2．物质的转化物质的转化类型实 例单质化合物氢气生成氯化氢金属氧化物氢氧化物氧化钠生成氢氧化钠...
化学中常用的物理量----物质的量 3［引言］初中阶段，我们学习了用质量分数表示溶液的组成。通过质量分数，我们可以求出一定质量的溶液中...
化学中常用的物理量----物质的量 4［引言］引入物质的量后，不仅解决了一定量的宏观物质中含有多少微粒数的问题，而且也为根据化学反应计...
高中化学 第一单元物质的分类及转化素材 苏教版必修 1 一、物质的分类及转化 1．物质的分类 2．物质的转化物质的转化类型实 例单质...
第 2 节 弱电解质的电离 盐类的水解第 1 课时 弱电解质的电离平衡 [课标要求]1．应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液中的电离平...
3 判断晶体类型的五种方法1．依据组成晶体的微粒和微粒间的相互作用判断离子晶体的微粒是阴、阳离子，微粒间的相互作用是离子键；原子晶体...
第 1 节 水溶液本节教材分析（1）三维目标1、知识与技能（1）理解水的电离、水的电离平衡和水的离子积。（2）使学生了解溶液的酸碱性和...
研究物质的试验方法规律总结 1．物质检验的操作步骤 （1）物理方法：依据特殊的物理性质（如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等）进行...
第 1 节 元素与物质的分类第 1 课时 元素与物质的关系 物质的分类————————————————————————— [课标要求]...
第 2 课时研究物质性质的基本程序 [课标要求]1．了解研究物质性质的基本程序。2．了解氯气及其主要化合物的主要性质及用途，认识其在生...
第 2 节 研究物质性质的方法和程序第 1 课时研究物质性质的基本方法—————————————————————————[课标要求]1...
第三单元 从微观结构看物质的多样性发 展 目 标体 系 构 建1.能构建微观结构与物质多样性之间的联系。2.能依据物质的微观结构特征对...
第 6 讲 专题六：物质的量 （一）物质的量及其单位1. 物质的量（n）（1）物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，符号为 n。（2...
