“”在继续提倡 以美育人，和谐进展 学校办学特色的统领下，牢固树立让学生全面进展、张扬个性的思想，充分发挥学校音乐、体育、美术学科的优势、特点，让学生学有所得，学有专长，陶冶情操、培育优秀品质、进展个性，为活跃学校的育人环境、育人氛围、提升学校的校园文化气息，为确保一个充满生机、朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用，制定本学期音体美教学工作计划。一、音体美教学工作目标以学校教学总体目标为指南，制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、基本技能，激发学生学习音体美学科的兴趣，培育学生学习音体美的意识；以学生进展为中心，培育学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。二、提高音体美教育教学质量的有效策略1“”“、增强备课的实效性，优化集体备课和个人备课模式。积极推行 备课研讨 、 旧案新”“”备 备课抽测 等制度，引导老师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，进展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面进展，同时，也要重视特长生的培育。3、加强学习教育教学理论的书籍。如：新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等，学习后写读书笔记，读书心得。4、加强音体美学科老师的技能，技术的练习。如：体育老师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐老师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、美术老师的素描、写生等等。5、加强教育管理方面的学习。如：如何与学生沟通、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。6、每位老师争取做到讨论一个教育教学方面的小课题，以此带动老师教科研的能力，解决教学实际当中的问题。7、继续搞好校本教研活动，注重校本课程的开发利用三、注重兴趣小组的训练1、扎实抓好平常各兴趣小组的训练工作，争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或竞赛）来展示这些节目。2、在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况，努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。四、具体活动安排（1）每周四下午课外活动时间，音体美组进行理论学习，每次由一名老师带领大家学习教育教学理论，大家倾听后发言、谈体会感受，记录在学习笔记本上。（2）每周五下午放学后集体备课。选择同一教材进行研讨、准备材料、共同发言，形成一份...
