一、指导思想以《****“中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》为指导，进一步确立 以”“”德治校 ， 以法治校 的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生的健康成长
二、工作重点学校是进行系统道德教育的重要阵地
对中小学生进行系统的道德教育,是关系到学生能否健康成长，关系到社会主义事业的成败，关系到国家和民族前途命运的一项战略任务
1 不同年级的管理
暑假过后，学生又升了一级，在暑期长假之际也增加了见闻，丰富了“”生活，这时应该做好学生的 收心 工作，教育学生养成勤俭节约等良好的习惯，并提出新学期要求，安定学生学习情绪
2 抓好优良校风建设
学风、教风和干部作风决定一个学校的校风
学风就是学生中的风气，主要靠行为习惯的养成
好的学风来自教风，治学治教严谨，言传身教，以身作则这是好的教风
好的教风来自干部作风，德育干部要实事求是、平易近人、办事公道
只有这样才能形成一个良好的校风
3 以奥运会上我国健儿取得的优异成绩为契机，大力弘扬奥运精神，借机对学生进行爱国教育
通过德育工作，我们计划达到以下几个目的：1“”、在全校形成 团结文明，开拓进取 的校风和尊敬师长、勤学善思的学风，形成平等、友爱、和谐、宽松的良好育人环境
2、德育工作得到进一步的加强，通过上述措施，要使德育工作由虚变实，由空泛变成看得见，摸得着、抓得住的工作
[来自]3、使学生的综合素养得到提高，进一步培育学生良好的行为习惯，高尚的道德情操和健康的身心素养
4、促进学校的整体工作，通过德育工作，使学校领导与教职工之间、老师与老师之间，老师与学生之间，学生与学生之间的关系更加融洽和睦
具体活动安排“”月份德育目标主要活动九月尊师重教教育 我用成绩向老
