通过大学四年的历史本科学习，我掌握了较为扎实的专业知识和技能，并通过学习教育学、心理学、教法、现代教育技术等课程和教育实习、遗址踏察等实践活动锻炼了能力、增长了见识、丰富了经验，具备了成为一名合格的人民老师的基本条件。另外，我通过课余时间参加培训，对现代教育技术有了较深刻的认识并掌握了相应的实际操作能力。“”本着 学高为师，身正为范 的理念，在参加工作的一年里，我严格要求自己，较快地实现了角色和学习方式的转变，通过自主探究、听课和校本培训不断地充实自己。目前，我已经能够准确、全面地把握课标，透彻、系统地理解教材，对课堂的驾驭能力明显提高。在过去的一年里，经历了省示范性高中研评活动的洗礼，并参加了两次年轻老师汇报课和一次校级课件竞赛，成功演化为难得的经验，失败铭记成宝贵的教训。日渐成熟的我，会在“”学校 精益求精 的教风鞭策下向一名优秀的人民老师迈进。今后努力的方向是：第一、加强教学基本功的训练。第二、强化知识含量的提高，以高三把关老师的标准要求自己，实现更大的跨越。第三、积极完成承担的省级科研课题，并以此为契机提升自身的科研能力。
