工作计划工作计划篇 1有幸成为室的一员，我十分珍惜这来之不易的学习、锻炼、成长的机会。未来的学习工作中，我将勤于学习，乐于实践，勇于创新，在首席名师的指导下和工作室成员的相互学习帮助下，不断提高教育理论和学术水平，增强知识和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身素养，努力使自己成为一名学习型、讨论型的小学语文老师。根据近城小学名师工作室工作规划、职责以及工作室计划，制订个人进展计划如下：一、指导思想根据“名师工作室”相关文件精神，根据《名师工作室职责》的总体要求，根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参加讨论、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到教学中，打造优质、高效、特色语文课堂，形成“主动和谐”的语文课堂教学。二、工作目标（一）总体目标在首席名师的指导下，通过学习实践，自身教育教学理论得到明显提升，教育教学技能更加娴熟，形成比较鲜亮的教学风格，起到一定的引领和辐射作用。（二）具体目标1、聚焦语文课堂，研磨、打造 2 节有一定水准、富有特色的语文展示课；有 12 篇论文获奖或发表；3、深化课题讨论，完善材料管理。争取自己负责的课题顺利通过验收，形成一定的讨论成果，并完成相应材料的收集建档。4、发挥示范带头和辐射作用，带动和帮助研修老师不断成长。5、团结协作，在首席名师的引领下共同完成工作室安排的各项工作，实现资源共享，发挥团队作用。三、具体措施1、明确工作室工作计划要求，积极参加各种形式的研讨活动、网站建设、讲座活动和教学活动，仔细完成工作室安排的工作。读 2 本教育教学理论书籍，做好读书笔记，在行动中加强反思，从中提高对小学语文教学的整体把握水平，提升个人的教育教学理论水平。3、深化钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、讨论学生等进行深度备课，并结合教学实践积极、主动进行教学反思。通过研课、磨课等形式深化讨论，打造精品，形成特色。4、在教学中面对全体学生，实施自主、合作、探究式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人、真正营造“主动和谐”的语文课堂。5、深化做好课题讨论，探究科学、合理、有效的课堂教学设计思路和实践策略，深化讨论好课的标准。6、虚心向工作室其他老师学...
