弟子规》“亲仁”教学设计教学目标：能正确、流利地诵读及背诵“亲仁”的内容。学会辨别好人与坏人，从而学会如何交朋友。理解内容，内化寓德。教学重点：、关键在落实上。一定要结合生活实际。、让学生理解孝道的重要性。、会背诵“亲仁”的内容，联系实际，懂得仁爱。教学内容：《弟子规》亲仁同是人类不齐流俗众仁者稀果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏教学时数：四个课时第一课时教学内容：同是人，类不齐。流俗众，仁者稀。果仁者，人多畏。言不讳，色不媚。一、复习导入：、让学生复习上堂课的内容：弟子规一一总序。齐声背诵。师：大家背得太棒了，看得出大家都很喜欢，今天我们继续学习《弟子规》今天我们来学习《弟子规》中的“亲仁”，学会如何看清圣贤与邪师，如何亲近仁者，升华道德？二、初读内容，探究交流。出示学习内容。同是人，累不齐。流俗众，仁者稀。果仁者，人多畏。言不讳，色不媚。师范读，校准字音。学生自由读，读准字音。小组交流，看看谁读得准确、流利。三、再读内容，理解记忆。你们能说说“亲仁”一词的意思吗？理解字意。同是人，类不齐。流俗众，仁者稀。译：同样都是人，品行高低却不一样。同流入俗的人很多，大慈仁者的人实在很少。果仁者，人多畏。言不讳，色不媚。译：对于一位真正有仁德、品行高尚的人，大家都敬畏他。因为他们说话不会故意隐讳扭曲事实，也不会向人献媚讨好。注释：同：同样类、类型大流的俗人仁：指品德髙尚果：果真畏：敬畏讳：隐瞒、忌讳教师讲解。对于大众，不管贫富贵贱、贤与不肖，我们都一律心存爱护，但也要能分辨出谁是真正的仁者，才能进一步亲近他，并且向他学习。仁者能爱人宽恕别人，与人和睦相处，自然赢得大家的敬重、佩服。仁者心口合一，不说一些做不到的话，不会随便取悦他人。有仁德的人是处处替人着想。名言警句：夫仁者，己欲立而力人，己欲达而达人。——《论语雍也》巧言令色，鲜矣仁。——《论语学而》第二课时一、复习背诵学生复习上节课所学内容，点名让学生说一说大意。背诵比赛给学生五分钟时间背诵所学内容，之后两两进行背诵比赛。二、故事引读，内化寓德。教师讲述故事。《仁者不俗》和《仁者无畏》请同学们说说感受和想法。三、明理导行，常礼举要。一何谓“仁”仁字是“二”加上“人”，指在人际间能够相处得很好，“仁者”简单的说就是“好人、善良的人”，请同学想想看，有什么样特质的人才能算是好人呢？（...
