多项选择题伦理学的使命是（）。ABCA.反思、寻求生命的真谛和生活的意义；B.完善自己、丰富自己、发展自己；C.获得充实生活、实现自我价值；D.指导自己的学习、生活和工作在现代伦理学概念体系中，道德是（）。ABCA.—种特殊的社会现象；B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段；C.以善恶为价值评价方式；D.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。ABCA.伦理学是一门规范科学；B.伦理学是一门价值科学；C.伦理学是一门实践科学；D.伦理学是一门心理科学对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。BCA.规则和自由在根本上是矛盾的；B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束；C.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约；D.个体要追求自由，应当勇于打破规则以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。ACDA.应用伦理学是对规范伦理学的实践；B.应用伦理学诞生于古希腊时期；C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的；D.应用伦理学不是一门单一独立学科孔子提出的教师道德规范有（）。ABCDA.有教无类；B.诲人不倦；C.言传身教；D.不耻下问孟子提出的教师道德规范包括（）。ABCA.以身作则，教者必以正；B.提高自身能力，以其昭昭；C.加强个人修养，反省、知耻、改过；D.注重实践，知行合一以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。ABCDA.教师担负着提升“正人心”的任务；B.教师应当教人树立理想志向；C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识；D.教师应当关心国家社会的进步事业梁启超的教育思想包括（）。BCDA.认为教育应当为维护封建统治服务；B.强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位；C.呼吁发展师范教育，培养教师；D.强调教师应为国家和民族的命运奋斗蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。ACDA.谦虚、正直、爱国、爱生；B.忠党、爱国、爱生；C.知识渊博；D.自由、平等、博爱以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。ABCDA.认为教师职业伟大而光荣；B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养；C.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识；D.教师应当努力提高知识素养以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。ACDA.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧；B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励;C.应当培养学生善良的感情、判断、意志；D.重视教师的榜样作用法国启蒙思想家...
