关注心理健康教育培育学生健全人格摘要：本文针对当前中学生的心理特点进行探讨，从诚实守信、宽厚待人、自强自立、增强自信、锲而不舍五个方面关注中学生的心理健康，论证心理健康教育对培育学生健全人格的重要性。关键词：诚实守信;宽厚待人;自强自立;增强自信;锲而不舍良好的心理素养，既是人的全面素养中的重要组成部分，也是未来人才素养中的一项不可缺少的内容。联合国教科文组织的一份报告这样预言：“从现在到 21 世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续深刻的痛苦。”据相关怀理咨询机构作出的统计，青少年学生随着年龄的增长，心理出现健康问题或者出现心理障碍的比例也同步呈上升趋势。中学阶段是人生的转折阶段，学生是国家的未来，他们正处在身心进展的重要时期，因此在教学中对学生开展心理健康教育，培育学生健全人格，塑造学生美好的心灵，是每位老师应该思考也应该解决的重要问题。本文就中学生心理健康教育，作粗浅的探讨。一、拒绝虚伪，诚实守信做人要讲信用，取信于人，人家才会和你很好地合作。撒谎骗人，一旦被人看破，就会失去伙伴，被孤立起来。诚实守信是做人的根本，学会做人是素养教育的重要内容之一。在上课时，一直非常注重渗透诚实守信的教育，我有的放矢地从《中华成语故事》的选集中选择《曾子杀猪》的片断，与学生在课堂上分享，然后让学生讨论就有关“诚信”方面的话题，展开讨论，如：你曾经有过撒谎骗人的行为吗？这种行为带来怎样的后果？……。这样，学生会对自己的行为有了更正确的认识，对《讲信用》一课中做人要“一诺千金”有了更深刻的理解，也懂得了人与人之间，企业之间，国家之间，假如不讲诚信带来怎样的负面后果。可见，在日常的教育教学中，我们可通过故事、明理、讨论，等各种方法，既可以提高中学生道德认识的同时，也可以培育了他们诚实守信的良好心理品质。二、克服嫉妒，宽厚待人怀有嫉妒心理的人，他们在学习上、生活上只爱听美丽话，听不进任何的批判，只能强于别人，不可让别人超过自己。他们对强于自己的人，就会常常犯“红眼病”，而对有小错或负于自己的人，他们就会斤斤计较，甚至有报复心理，具有这种不健康的心理，严重地影响了学生的身心进展。当今的中学生，独生子女占了相当大的一部分，他们好胜心强，若不加以心理上正确的引导，就容易产生嫉妒的心理。因此学校教育教学中，要避开学生产生这种不良心理，谆谆教导，培育其宽厚待人的健康心理。比如在思品...
