写字课教案撇捺横折的写法教学目标：1、引导学生学习撇、捺、横折三种笔画的运笔方法，学会写这三种笔画。2、培育学生仔细的写字习惯。3、在写字教学中渗透审美教育。教学重点：撇、捺、横折三种笔画的运笔方法教学难点：撇、捺、横折三种笔画的运笔方法教学准备：1、撇、捺、横折三种笔画的贴图。2、古代“日、月、火”的图片。教学突破：老师示，学生板演并予以点评。教学过程：一、谈话，激发学习兴趣。师：我们班的孩子个个都很聪慧，老师想考考大家。你们同意吗？生：同意。〔师出示古代“日、月、火”的写法图片，学生猜。〕二、学习新课。1、学习撇的运笔方法〔1〕师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗一起喊出它的名字来。〔2〕师：你认为撇这个笔画该怎么写？指名说。〔3〕师生达成共识：撇的起笔用力些，收笔轻些。从右上起笔，往左下行笔。〔4〕师示撇的写法。〔5〕学生各自练写。2、学习捺的写法。〔1〕师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗一起喊出它的名字来。〔2〕师：你认为撇这个笔画该怎么写？指名说。〔3〕师生达成共识：撇的起笔用力些，收笔轻些。从左上起笔，往右下行笔。〔4〕师示撇的写法。〔5〕学生各自练写。3、学习横折的写法。〔1〕师出示撇笔画的贴图，问：你们认识他吗一起喊出它的名字来。〔2〕师：你认为横折这个笔画该怎么写？指名说。〔3〕师生达成共识。〔4〕师示横折的写法。〔5〕学生各自练写。三、。今日我们一起学习了什么？四、学生练写。
