历史知识复习计划与模板在强调新课程理念，注重考察学生能力的今日，如何引导学生复习，提高他们的能力，取得理想的成绩呢下面我结合今年的历史复习根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划。一、系统复习，夯实基础第二阶段是综合训练，时间是在 5 月中旬-5 月末，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、形成能力。第三阶段是查漏补缺。模拟测试,时间大约在 5 月末中考，根据历次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。二、抓住重点，加强训练四本书的内容很多，在复习时老师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，重点是什么呢就是《中考说明》里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。此外，我们认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第四、六、七单元，下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容，教学时要强调，平常的训练要强化，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。三、其他方面1、关注热点，政史结合2、讲评及时，提高能力每次训练下来要及时阅卷分析，全面分析学生存在的问题，并与学生交谈，课堂上要集中评讲。不仅评讲正确答案，更重要地是交给学生审题、解题的方法，提高应试能力。中考，作为义务教育阶段学习的一次重要考试，不仅是对学生学习水平及能力的一次综合测试，也是对老师 3 年初中数学水平的一次阶段性评价，更是高一级学校选拔新生的重要依据。搞好初三数学的总复习工作，对帮助学生巩固基础知识，提高基本技能，系统了解初中数学的知识体系，培育能力，促进学生的思维进展等具有重要的意义。下面就结合近几年初三数学总复习的教学经验，谈谈我们三(5)、三(6)班今年中考的复习策略：今年的复习工作分四个阶段进行：第一阶段：基础准备阶段此阶段计划是进行一轮复习，时间从 2 月某日～4 月某日左右，在一调研之前结束一轮复习。1、基础准备(基本概念，必考知识点)2、例题精讲(选取典型范例精讲，总结基本方法，分析中考失分点)3、学生练习(在学生做题过程中，观察每一个学生的学习动态，留意学生的做题反映，关注学生的解题思路，及时发现学生知识点的疏漏，有针对性的进行补缺。复习内容及课时划分：(计 61 课时)第五单元：图形与变换(5 课时)第六单元：圆(5...
