我们的好朋友》教案设计教学目标：1、初步了解动物的种类，列举出动物与人类生活的关系，说出保护动物的办法
2、喜爱动物，增强保护动物的意识
3、积极主动交流并展示保护动物的倡议书、手抄报
教学重点：联系实际，说出保护动物的具体方法
教学难点：在日常生活中能做到保护动物
教学关键：利用白板，创设情境教学，激发爱护动物的情感
教学准备：教师准备白板课件；学生准备爱护动物的手抄报、倡导书
教学过程：一、创设情境导入1、同学们，喜欢动物吗
现在就与老师一起到《动物世界》里看看，看看这里有哪些动物朋友
学生欣赏视频后，点名汇报
【视频播放功能、屏幕遮盖功能】2、教师板书课题：我们的朋友——动物，交代学习任务
二、了解动物种类1、除了视频中的动物，你还认识哪些动物呢
2、同学们认识这么多动物，知道这些动物是怎样出生和生长的呢
现在以小鸡和小猫为例，同桌之间交流后，点名汇报
3、教师小结：小鸡和小猫生长过程，请同学列举与小鸡、小猫生长过程相同的动物，教师直接在白板中书写
【书写、放大镜功能】4、教师归纳并板书：卵生动物、胎生动物（哺乳动物）三、了解动物对人类生活的贡献，激发对动物的喜爱之情
1、过渡：刚才我们简单地了解了动物的种类，对动物有了初步的认识
现在在森林王国正准备一场精彩的动物比赛呢
2、白板出示比赛规则，教师引导同学读规则
3、多种形式汇报评价，说出每种动物的贡献
【魔术笔功能】4、教师补充提问：老师发现，还有一些为人类为大自然做贡献的动物还没来，说说还有谁能评上“光荣的小能手”称号
5、教师小结，并板书：从这场精彩的比赛中，我们了解到了动物与我们人类生活息息相关，有的为我们提供食物，有的保护大自然，有的可以保持生态平衡，同学们，它们的贡献可真大呀
教师板书：贡献大，它们不愧是我们的朋友（指读板书课题）四、观看图片，激发厌恶残害动物行为的情感，进一步强化保护
