四、活动要求“”家访要面对全班学生，特别是要突出重点，一是实行 六回访 。即生活有特别困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭(单亲家庭)，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。“”二是实施 六必进 。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，老师个性化关爱进家庭。五、活动安排建立家访长效机制，开展老师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。2、明确任务。学校结合实际，明确工作目标，制定实施方案，落实工作职责，分解工作任务，有计划、有步骤地开展活动。> 3、开展家访。班主任带头家访，科任老师全员参加。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，4“”、重视家长意见，提高办学质量。我们班级要在 课外访万家 活动中注意收集、整理，家长对教育教学方法等方面的意见，及时改进自己的教育教学方法。
