为进一步扎实推动深化学习实践科学进展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各“”“”“”校开展了 老师评领导班子 、 学生评老师 、 社会评学校 三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。 一、高度重视，积极仔细对待 自从中心校 11“”月中旬下达文件精神后，我校仔细组织，高度重视，把此次 三评 活动做为推动我校校风，师风建设来抓。 1、成立专门领导机构 由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。 2、制定计划，严格严格执行 开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，11 月 20 日至 11 月 25 日，组织专题学习；11 月 26 日至 11 月 30 日，安排学生和学生家长评价；12 月 1 日到 12 月 5 日，活动领导组归纳、总结，上报材料。 二、活动开展形式多样 在制定计划后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中 11 月 22 日，组织组员专题学习，提出要求，确保完成。11 月 26 日，组员班级宣传，广泛了解。11 月 27 日由各“”组员在班级组织填写 学生评老师 表格，并收集，装订。11 月 30 日下午，召开家长会，“”由组员强调要求，填写 社会评学校 表格。 为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不“”受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写 社会评学校 表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，仔细填写，来真实反映学校情况。 三、活动总结 12 月 2 日，由活动领导组，以两次评价表进行归纳，总结，了解情况。 “”在 学生评老师 测评表中，共收 150“份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师 工”“”“”“”“”作态度 ， 教学水平 两项都给予了优。而 培育学生创新能力 一项为 良 ， 合格 较多。 通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。
