“”根据区局《关于开展 师德建设年 活动的实施意见》的要求，学校对老师主要从师德、教学能力及业绩、教学工作创新精神和创新能力三个主要方面进行考核，具体细则如下：一、老师能力、绩效的考核（一）业务理论：1.自觉学习讨论教育教学理论，并留有各类笔记。2.积极参加业务理论学习及教研、教改活动，仔细留有笔记。3.仔细参加校内外听评课活动，并留有书面记录。4.积极参加电化教学、实验教学观摩和计算机学习。（二）业务能力：1.仔细备课，在备课中体现两主和异步教学思想2.授课环节齐全，传授知识准确，因材施教，分类指导。3.作业数量足，仔细批改，有评语，有等级。4.教学成绩优异。5.在区级以上考试、竞赛中获奖，发表区级以上论文。6.能圆满完成学校布置的各项突出性教学任务。7.教研能力强，教学工作和班主任工作具有创新精神和创新能力。二、师德考核（一）热爱教育事业，严以律己，为人师表1.注重仪表，讲究文明，没有损坏老师形象的言行。2.办公期间不干私活，不搞娱乐性活动。3.仔细完成学校布置的各项任务，仔细履行值日职责。4.注重自身素养的提高，自觉学习新的教育理念。（二）关怀学生，无体罚现象1.关怀学生学习生活，帮助解决实际困难。2.不擅自赶学生外出教室，不长时间罚站学生。3.不讽刺挖苦、辱骂学生。4.常常找学生谈心，尊重学生人格，公平、公正的对待每一位学生。5.无体罚学生或变相体罚学生现象。（三）服从领导，团结协作1.不顶撞领导，服从学校的工作安排。2.维护老师威信，不诽谤他人，不在背后议论他人。3.教职工间不打架斗殴，不侮辱、辱骂同事。4.同志间相互学习，团结协作，不勾心斗角。三、遵守考勤制度，维护办公秩序1.不迟到、不早退、不误课、不旷工，有事少请假，无事不请假。2.中途不擅自离开课堂，不提前、拖后下课。3.不乱窜办公室聚众聊天。4.不在办公室内大声喧哗，以免影响办公秩序。5.冬天不围炉而坐，不在办公室内做饭、饮酒。6.不将孩子带到教室、办公室，不在办公室内长时间会客。
