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学生上网课心得总结范文

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学生上网课心得总结范文一开学以来,受疫情影响而采纳的网络授课方式,对我们老师不仅是对教学能力的考验,更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课,体会到信息信息技术的便利,同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课,但是学生能在老师指导下有计划的学习。结合我自身的体会,在批改作业方面感受颇深。这是我第三次在线上批改作业,尽管长时间看电脑,眼睛有点酸疼,但是心里却有说不出的欢乐。今日,全班同学全部按时上交作业,从总体来看,这次作业比前两天作业质量有明显提升,书写仔细、卷面干净、字体工整、法律规范,内容完整,得两颗星(优)的同学越来越多。第一次作业只有五、六个学生得到两颗星,内容较乱,书写不够仔细,改作业很费劲,第二次十多个学生得两颗星,批改到了晚上 11 点多,这次作业有大约 30 位同学得到两颗星。我为学生的进步感到快乐,尤其是大部分学生没有课本,自制手写课本,书写是一笔一画,工工整整,预习时用彩笔圈画词语,让我感到学生们在家里和在学校一样,学习非常刻苦、用功、用心,学生学习的状态越来越好,感谢家长的用心陪伴。写作业不仅仅是收获知识,更重要的是面对学习中的困难,有锲而不舍的精神,有战胜困难的决心和信心。希望我们班的同学面对作业挑战,能不断战胜自己,每天都要交一份满意的作业,做的自己。二随着基础教育课程改革的进展,新课程实验的深化实施,带来了全新的理念,全新的课堂,制造和问题都推陈出新、层出无穷。必定教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与沟通、协作与共享,网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的沟通与共享,以教育消息化推动教育现代化。如今,利用网络上博客做教研成为教研的必定趋势。一、不受时间和空间的限制。传统的教研活动,由于受时间、空间的限制,教研员与一线老师各自为政,沟通少,开展教研活动特别困难,即使有有些零星的新课程培训,但有些学校由于受各种情况的束缚,往往只有少数人参加,并且由于培训时间短,很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。而网络教研,充分利用了网络速度快,信息发布及时,不受时间和空间的限制,透明度、参加面和沟通面都较大等优点,能及时有效地为基层服务。通过网络博客,还可以进行区域内或跨区域的教研活动,利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多老师参加教研...

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