孩子智力开发的关键要点：越来越多的人开始意识到开发右脑的重要性，右脑的开发能给人们的记忆水平和思考水平有着很大的提升。美国心理学家布鲁纳说：一个孩子到 4 岁时，其智力进展了 50%，另外 30%到 8 岁时发育完成，其余 20%到 17 岁完成。前苏联教育家马卡连柯说：教育基础主要是 5 岁以前奠定的，它占整个教育过程的 90%。意大利教育家蒙台梭利说：儿童出生后三年的进展在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段。前苏联著名生理学家巴甫洛夫的话，更令人震惊：婴儿生下来的第三天开始教育，就晚了两天了。上述几位科学家、教育家的说法中，使我们不难看出婴幼儿早期教育的紧迫感和重要性。重视婴幼儿的早期教育也已成为世人的共识，它牵动着亿万父母的心。婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期,记忆力训练。抓住这个关键时期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。有关人士讨论指出，70%以上的具有高制造力的科学家，他们的优势脑都在右半球。一个人聪慧与否很大程度上取决于右脑半球的功能发挥。右脑主要是在形象感知、空间定位、面貌识别和音乐美术的欣赏等方面优于左脑，开发右脑能进展形象思维，使孩子学得轻松，可大大提高记忆力和综合能力。开发右脑能发挥孩子的制造潜力，使儿童变得更聪慧，这也就是人们常说的左撇子人较聪慧的科学道理所在。千古以来，人们的传统习惯使用右手优于左手，结果左脑发达而右脑未能得到很好的开发。左脑功能仅在抽象思维、语言、计算、逻辑推理等方面起主导作用，而形象思维、艺术鉴赏就差一些。如左右手并用的人便会使左右脑都得到进展。生活实践也告诉我们，自幼学钢琴、手风琴的儿童，因左右手并用使左右脑都得到锻炼，不仅琴弹得好，而且形象思维、记忆、联想、学习也较一般儿童都要突出，学得也很轻松。所以说，婴幼儿早期教育已成为当前刻不容缓的一件大事，它关系到人类素养的提高，性格的培育，智慧潜能的挖掘，社会的进步。因此，必须实行科学的措施，实施生动活泼的引导方法，因势利导，循序渐进，激发他们的兴趣，在玩中教，在玩中学，让婴幼儿在不知不觉中学到知识，使婴幼儿常常保持良好的情绪，保护和尊重他们的好奇心。从具体措施上讲，父母可根据婴幼儿生理特点从以下几方面努力：1、充分调动和训练感觉器官，让纷繁的感受刺激脑细胞的生长发育，促进脑细胞的树突和轴突的繁茂生长。如让婴儿多看各种物体的颜色、形状、大小;用嗅觉去闻各种气味，刺激...
