小学语文课外阅读指导课《西游记》教案教学目标:1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上,熟知故事，了解主要人物的特点,汲取中国古典文学作品优美的语言营养.2、学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激发阅读的兴趣.3、培养学生对语言文字的积累能力、表达能力,培养他们能够全面、客观地分析人物的能力。教学重点：引导学生懂得读古典文学的方法、技巧，增强阅读的信心。教学课时：1 课时教学过程：一、初步了解《西游记》1.中国文学的历史长河中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说（板书:小说）。于是,就有了中国古典四大名著（板书：四大名著）。说来听听，你知道是哪几部吗？2。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读,现在，老师想考考大家，看谁的《西游记》知识最丰富,请看题。小结：同学们真是了不起，知道西游记的许多知识。3．说到《西游记》，你的脑子里一下子会闪现出哪些人物？引出师徒四人：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚。课件出示唐僧师徒取经画面，整体感受。4、师徒四人中，你印象最深的是谁？学生交流人物特点，那我们就来看看他可爱的样子和动作.播放猪八戒、《西游记》里说“俺老猪不是嘴长，耳大、脸丑，俺也是一个好男子呢？”那咱来看看孙悟空的“火眼金睛”（孙悟空动画片）这次他看出的是谁？5、生回答:白骨精。《西游记》里除了白骨精还有哪些要吃唐僧肉的妖魔？（红孩儿，金角大王，银角大王，蜘蛛精，黄袍怪，蜈蚣精……）二、指导名著整书阅读的方法。（8 分钟）1、故事有趣，同学们讲得更精彩，老师也佩服大家。要把这么厚的小说看完,实属不易。当你拿到一本新书时，通常你会怎样读的？把你知道的好的读书方法推荐给大家?（）2．小结：是呀，封面、导语、目录、前言、后记等能让我们知道很多信息。平时，看书时可千万别忽视。3．目录往往是一本书的框架和缩影。这是《西游记》的目录，快速浏览一遍目录，了解西游记有哪些故事。读了目录,你最感兴趣的是哪个篇目？（生说自己喜欢的篇目.）好,现在给大家 3 分钟读读你最喜欢的篇目.那么短的时间只有速读才能获得更多信息呢？速读就是快速浏览，一目几行地看,速读的方法很多，老师介绍其中的一种“之字形阅读法"。4.简介“之字形阅读法”：平时我们一般都是一行一行地看，为了提高阅读速度，我们看完第一行，转行的时候,可以直接跳到第三行。长期这们训练，你的阅读速度一定会越来越快。5.尝试方法，快速检索。（1）师：接下来，给同学...
