小学语文课外阅读指导课《西游记》教案教学目标:1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上,熟知故事，了解主要人物的特点,汲取中国古典文学作品优美的语言营养
2、学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激发阅读的兴趣
3、培养学生对语言文字的积累能力、表达能力,培养他们能够全面、客观地分析人物的能力
教学重点：引导学生懂得读古典文学的方法、技巧，增强阅读的信心
教学课时：1 课时教学过程：一、初步了解《西游记》1
中国文学的历史长河中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说（板书:小说）
于是,就有了中国古典四大名著（板书：四大名著）
说来听听，你知道是哪几部吗
同学们前段时间已对这部著作进行了阅读,现在，老师想考考大家，看谁的《西游记》知识最丰富,请看题
小结：同学们真是了不起，知道西游记的许多知识
3．说到《西游记》，你的脑子里一下子会闪现出哪些人物
引出师徒四人：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚
课件出示唐僧师徒取经画面，整体感受
4、师徒四人中，你印象最深的是谁
学生交流人物特点，那我们就来看看他可爱的样子和动作
播放猪八戒、《西游记》里说“俺老猪不是嘴长，耳大、脸丑，俺也是一个好男子呢
”那咱来看看孙悟空的“火眼金睛”（孙悟空动画片）这次他看出的是谁
5、生回答:白骨精
《西游记》里除了白骨精还有哪些要吃唐僧肉的妖魔
（红孩儿，金角大王，银角大王，蜘蛛精，黄袍怪，蜈蚣精……）二、指导名著整书阅读的方法
（8 分钟）1、故事有趣，同学们讲得更精彩，老师也佩服大家
要把这么厚的小说看完,实属不易
当你拿到一本新书时，通常你会怎样读的
把你知道的好的读书方法推荐给大家
（）2．小结：是呀，封面、导语、目录、前言、后记等能让我们知道很多信息
平时，看书时可千万别忽视
3．目录往往是一本书的框架和缩影
这是《西游记》的目录，快速浏览一遍目录，了解西游记有哪些故事
