专题七剩余价值论一一如何正确认识资本主义经济制度的本质
（万字）周笑梅教学目标：了解马克思主义的剩余价值理论基本内容和意义
教学重点：理解剩余价值的含义、资本家获得剩余价值的主要方法
教学难点：理解剩余价值理论的重大意义
教学方法与手段：讲授课堂讨论多媒体教学案例教学
教学学时：学时19 世纪，世界资本主义尚处于早期成长阶段，企业规模一般都不大，生产技术手段非常简陋，虽然也曾出现过局部的暂时的过剩现象，但总的来看整个社会生产是短缺的
在这样一种历史条件下，资本家为了赚取更多的利润，所采用的主要的基本手段就是强迫工人长时间高强度地劳动
这种高压手段很自然地引起了工人的抵制，以至反抗
就是在这样一种历史背景下，马克思提出了剩余价值理论，其基本观点如下：1
资本家向工人支付工资，购买工人的劳动力以后，即强迫工人为其长时间地劳动，货币由此转化为资本；2
资本家的全部资本分为两部分，一部分用于购买工人的劳动力，称为"可变资本"，其价值量在生产过程中是可变的，能通过工人的劳动来增加；另一部分用于购买机器设备、原材料、燃料等，称为"不变资本"，在生产过程中其价值量是不变的，只是将原来的价值转移到新产品中去；3
工人的全部劳动时间分为两部分，一部分叫"必要劳动时间"，用来再生产工人的劳动力价值，另一部分叫"剩余劳动时间"，用来创造新的价值；4
工人在剩余劳动时间所创造的新价值，就叫剩余价值；5
剩余价值本来是工人劳动的产物，应归工人所有，但是却被资本家凭借对企业的所有权无偿独占，这就是资本家剥削工人发财致富的秘密；6
资本家为了加强对工人的剥削，赚取更多的剩余价值，所采取的基本途径有两条，一是强迫工人延长劳动时间，或强迫工人提高劳动强度，绝对地增加剩余劳动时间，这种方法叫"绝对剩余价值"；二是通过技术进步，缩短必要劳动时间，即缩短工人再生产劳动力价值的时间，相对延长剩余劳动时间
