安全帮教的“六把准、六杜绝、一关系”安全帮教作为煤矿企业创新发展的安全文化新亮点，在安全管理的过程中起到了很好的互动效应，并像春雨一般滋润了职工心田，让职工在凝浓的亲情和真诚感化中受到了安全教育，心灵得到了安全启迪，尝到了安全帮教的甜头，得到了安全实惠
笔者在从事现场安全帮教工作的过程中，积累了一些理性方面的认识，从帮教的实践中得到了新的悟性和见解
认为做好帮教工作重点要体现“六个把准”和“两个明确”
六个把准：一是把准范围
责任追究、事故的责任者必须帮教
帮教的范围注意防止机械地局限于条文规定的界限之内
二是把准帮教的程序
做到制止违章行为→使违章人员脱离危险源→指出违章事实→进行现场帮教→填写帮教卡和帮教记录，形成循序渐进的安全帮教一条线
三是把准责任追究人员的帮教方法
需责任追究的人员，本人不在现场无法帮教的，只要事实成立可以查实问题事后对责任人落实帮教，体现帮教由衷的真实效果
四是把准事故责任者的帮教标准
对事故责任者的帮教不能教条在帮教记录上，面对面事故分析的过程即对责任者帮教的过程
五是把准三违帮教卡和帮教记录的填写规范
做到即时：对“三违”谁帮教谁填写，清晰：就是字迹清楚，便于辨认，详细：就是帮教卡和帮教记录内容齐全，条理有据
六是把准被帮教人承诺内容的填写要求
被帮教人接受帮教后，必须在记录本上填写安全承诺，承诺内容要吻合被帮教的问题，用简洁概括的语言承诺出今后杜绝类似的安全问题
六个杜绝：安全帮教需要杜绝的六种倾向
一是杜绝移花接木，如：本来是放炮问题被帮教成提升运输问题；二是杜绝张冠李戴，如：本来是张三违章出于某种目的给李四戴上；三是杜绝无中生有，如：本来未完成查出三违指标变相向区队要指标；四是杜绝偷梁换柱，如：本来是严重三违变成一般三违，是一般三违变成责任追究；五是杜绝替人承诺，如：本来应该被帮教人填写的承诺，找不相干的人代填承诺；六是杜绝道听途说，如
