小学美术剪纸教学的传承与创新摘要：剪纸的历史源远流长，作为我国优秀的非物质文化遗产，它是一门传统技艺，更是一种传统文化。在小学美术剪纸教学中，老师应该把传统剪纸语言和现代艺术形式相结合，把传统民族文化和时代精神相结合，让剪纸在不失文化根性和民族气息的前提下得到多样化的进展。关键词：小学美术剪纸；传承；创新；文化根性剪纸以一种独特的艺术表现形态存在于我国浩瀚的艺术长河中，它作为一种传统的民间技艺，美化着大众的生活，也承载着民族的审美内涵，它是一种传统技艺，更是一种传统文化。小学美术教育担负着传承传统艺术文化的责任，传承的意义在于进展和创新。但现阶段，小学美术剪纸教学存在着诸多的问题，制约和影响着剪纸教学的有效推动和开展。作为剪纸教学的组织者，我们应当如何开展剪纸教学呢？一、现阶段小学美术剪纸教学的现状为了了解现阶段小学剪纸教学的现状，笔者对福州市仓山区两所区属独立学校中、高年级学生 60 人进行了抽样问卷调查。通过对问卷调查的数据进行统计与分析，发现现阶段小学美术剪纸教学的问题主要包括以下三个方面：（1）小学生对剪纸的兴趣较低，并且在生活中很少使用剪纸这一艺术表现方式。（2）一些剪纸教育者缺乏正确的指导思想和专业素养，在剪纸教学中摒弃了传统剪纸语言和剪纸内涵的表现，而追求创作精细写实或绘画式的剪纸。（3）剪纸教学缺乏法律规范的教材，教学中缺乏对剪纸文化内涵的渗透。二、改进方案在深化分析剪纸教学现状、学生的学习需求、民间剪纸的艺术特点及其蕴涵的文化内涵价值后，笔者梳理出小学美术剪纸教学继承和进展的核心点。1.传承什么传承剪纸构图、造型的传统元素，传承剪纸剪刻技法，传承剪纸艺术传达的积极向上、勤劳勇敢的生活态度。2.怎样传承欣赏传统民间剪纸，掌握剪纸的剪刻技法，认识剪纸艺术特点，了解剪纸文化。由浅入深，由易到难，循序渐进，融会贯穿，灵活运用。3.创新什么剪纸工具、剪纸的表现形式，让剪纸更多元化，更切合学生的学情，让学生真正喜爱剪纸，乐于剪纸，并在此过程中感悟生活。4.怎样创新。把传统剪纸和学生生活相结合，把传统元素和现代艺术形式相结合，把传统民族文化和时代精神相结合。三、剪纸教学的传承1.学习剪刻技巧剪纸是用剪刀和刻刀在纸上剪、刻而成的，具有“千刻不落，万剪不断”的特色，其独有的“刀剪味”也是其他艺术门类所无法比拟的。剪刻中要做到“五要素”：圆、尖、方、缺、线，要达到“圆如秋月，饱满...
