我心目中的老师（演讲稿范文）是什么“是太阳底下最光辉的职业。”我想，这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对老师的尊敬与颂扬，而且也是对老师的一种无形的巨大压力。老师是吃五谷杂粮的俗人，为何偏把“光辉”的圣环箍在老师头上。老师是辛勤的园丁吗园丁是根据个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局，其中有大量的造作痕迹。老师假如像园丁一样，勤劳地根据自己的标准去限制学生的好奇心、求异个性或者独立精神，那上演的将是一幕悲剧。老师是人类灵魂的工程师吗工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而老师面对的却是活生生的，正在成长的、神形各异的求知者。让老师用对待物的方式去教导人，显然是不合适的。老师应该完全不同于人们的传统认识。那么，你会问：“老师究竟是什么呢”老师应该是一个热心的人，是一个出自热爱事业而不是因为稳定的薪酬和较长的假期，才选择工作的人。他(或她)是一个能从其教学工作中体验到欢乐的人。他(或她)一定了解所教的学科，并能在教学中激励学生不断进步，同时保护他们的好奇心，给予他们适当的指导。老师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的知识，他会不停地学习，并总能够把新奇、有趣的东西变成他所教学科的一部分。他不能只有一个刻板的，有限的内心世界，他必须富有制造性，有良好的素养以及丰富的知识。他必须对许多事物及其内在关系保持好奇心。他应对所教学内容与生活的关系非常熟悉。他喜爱那些不断进步的学生，并且喜爱所有的学生。老师不仅能增进学生的理解，更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能推断学生的不同个性并能据此实行相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来激励学生，并使学生产生超过老师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习，才能适应飞速进展的。也许将来的某一天，学生会说：“一个人一生中能遇上这样一位好老师是非常幸运的。”
