教保工作计划范文一、教保工作目标：1、进一步标准各班组制定的教育教学方案总结、标准幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。2 创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品”的良好园风，培育一批领域带头人，打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、欢乐创新的师资队伍。3、通过全园家长会、上门家访、博客沟通等各种途径、各种方法与家长进行沟通和沟通，让家长与幼儿园在互动中共同成长。4、以健康教育为突破口，做大做精幼儿园健康教育，凸显健康特色;着手申报“十二五”课题，完善本园的托幼一体课程。5、严格制度管理，狠抓平安教育，发扬上半年成绩，争取让孩子们高欢乐兴上幼儿园，平平安安回家去。二、教育教学工作重点与措施：日常教学1、各班根据统一规定要求，制定班级工作方案，选择切实可行的教育教学内容，严格根据方案进行教育活动组织，合理利用下午的时间有方案的开展“健康特色”活动，然后利用餐前 10 分钟进行教育教学内容和特色活动的复习。利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的活动区活动，如：绘画、阅读、书写、手工、结构、探究等，让各班的孩子都有一个良好的学习习惯，轻松玩、轻松学。园领导每月月末根据教学内容进行抽查。2、继续强调养成教育要求，强调幼儿各种习惯(学习、生活)培育，各班要根据本班幼儿的实际开展水平确定养成教育的阶段性目标。同时，本学期强调老师日常工作习惯的培育，标准老师和幼儿的物品摆放。老师培训通过不断完善竞争鼓舞机制，促进老师能力、素养、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法：(1)成立网络式园本教研机构，设置年级组长和学科带头人，充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;(2)分层搭建舞台，促老师成长;针对 5 年以下教龄的老师，一是加强理论修养，学《纲要》，用《纲要》，通过欢乐阅读、分享研讨、撰写读后感等方式，提高其理论的运用水平;二是通过园领导与骨干老师跟班，手把手地指导，反复磨课，提高其教学实践能力;三是通过园本教研，相互听课、磨课、说课，分组探讨教学实践中存在的困惑，提高解决问题的能力;四是帮助每位同志制定个人成长方案，明确努力方向，并定期反思和总结。针对经验老师，一是选择他们为组长或学科带头人，给她们施展自己能力的平台;二是鼓舞她们在自己所擅长领域里有所突破，给年轻老师上示范课，或者轮流下到各班听课，一对一地指导;三是...
