同志们：我来教育局工作刚刚一个月时间，借此机会我想讲三层意思，一是就担任教育局长一职谈几点感受；二是就做好教育工作谈谈一些粗浅的想法；三是就做好当前的工作提几点要求。先谈第一层意思：面对新角色，我感到任重道远。“走上教育局长这个岗位，我倍感激动。本人从跨出师范校门的那一天起，就一直把 做一”个有作为的教育人 作为自己的梦想和追求，曾在素养教育发源地汩罗一中工作过，对教育有着特别的感情。后来由于工作关系，先后到苗市镇、象市镇、景龙桥镇、县委办工作。这次组织上让我回归教育系统工作，重圆了我的教育之梦。我为自己重新归队而兴奋，为能再一次与教育人一起携手并肩从事阳光下最崇高的事业而激动。走上教育局长这个岗位，我倍感荣幸。我出生在外地，成长在慈利，工作在慈利，收获也在慈利，慈利是我的故乡，我是慈利人民的儿子。今日，我将从这里正式起步，沿着前任局长们奋力拼搏的足迹继续前行，去开创慈利教育的未来。我知道，教育局长的岗位是一种稀缺的资源，尤其在慈利这么一个人杰地灵、人才济济的地方，我能够获得这种资源，感到无比的幸运。我也知道，教育局长的岗位是一个干事的平台，我有幸能够登上这个平台，为慈利教育的进展，为慈利人民的福祉效力、尽职，感到无比的光荣。走上教育局长这个岗位，我倍感压力。我清楚地知道，慈利教育是县委、县政府以及全县人民精心呵护的一块金字招牌。今日的慈利教育，经过历届班子和全县人民的共同努力，教育进展的起点很高，人民群众对教育工作的期盼很高。尽管我有过从事教育工作的经历，但我意识到教育事业的进展今非昔比。今日再回到教育上来，我对教育的理解、认识需要一个过程。此刻，我像一个考生走进考场，要在任期内向人民群众交出一份人民满意的答案，觉得进展不等人，时间不够用。我唯恐力不从心，辜负人民群众的重托。我深深感到如临深渊、如履薄冰，丝毫不敢懈怠。我要谈的第二层意思是：应对新挑战，需要我们科学谋划。当前，我县的教育进展面临着不少的困难和挑战，综合分析主要有以下几个方面：一是老百姓对教育的期盼越来越高。几乎每一个家长都希望获得更加平等的受教育机会，通过教育改变命运；都希望拥有灵活多样的受教育途径，获得更多的选择机会；都希望接受最优质的教育，让子女成人成才。概而言之，教育事关千秋万代，涉及千家万户，谈教育千言万语，看教育千差万别，办教育千辛万苦，办好教育千方百计。二是制约教育进展的瓶颈依旧存在...
